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河北省2023-2024学年高二年级（上）第一次月考历史试卷答案

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15.A规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人们能够根据规律发生作用的条件认识和利用规律，②错误

规律发生作用不以人的意志为转移，不取决于主观能动性的发挥程度，④错误

16.C联系具有多样性，有必然联系也有偶然联系，A说法错误

材料强调事物的联系是多种多样的，没有涉及人为事物，B不符合题意

材料反映一个外来物种能影响整个生态环境，体现了事物的联系是多种多样的，C符合题意事物的发展是有规律可循的，这句话本身正确，但不符合题意

17.D联系具有普遍性，不等于任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是具体的、有条件的，D说法错误但符合题意要求

18.C新事物战胜旧事物是有条件的，故①不选

“数字经济”的发展符合事物发展的趋势，是新事物，但新出现的事物不一定是新事物，故④错误

19.A材料中观点错在没有正确认识“亲”“痛”的关系，与认识矛盾的目的无关，③错误

矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，它们不会相互转化，④错误

20.C人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，不是根据自己的需要，①说法错误

动物没有意识，③说法错误

②④入选

21.A前进性和曲折性二者不能转化，故③说法错误

事物发展是前进性和曲折性的统一，并不意味着事物总要先经历曲折，这一说法过于绝对，故④说法错误

22.C新事物的前途是光明的，判断新事物的标准不是强弱，在于是否同事物发展的必然趋势相符合，①说法错误

新事物必将战胜旧事物，但会保留其中积极合理的因素，不是彻底否定，③说法错误

23.D漫画《竹篮打水》主要说明了想问题办事情必须尊重客观规律；讽刺了不能具体问题具体分析的现象，③④正确

漫画强调的是想问题办事情必须尊重客观规律，没有体现主观认识是对客观现实的反映，①排除

漫画《竹篮打水》说明了没有正确发挥主观能动性，并且人正确发挥主观能动性是可以通过实践把主观愿望变成客观现实的，②排除

24.C材料强调的是要学会与芜杂的信息共处，未提到适度原则，故①不选

要具备对信息批判性接受的能力，说明要坚持辩证否定观，取其精华弃其糟粕，故②正确

矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面

它强调的是同一矛盾的双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，因此有一方是矛盾的主要方面，但材料中涉及的是不同问题，故③不选

材料中指出虽然面临多种问题，但要将精力集中在最有意义的地方，强调要住主要矛盾，故④正确

25.A共同富裕是社会主义的本质要求，是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕

要推进共同富裕，需要做到坚持全面的观点，共同富裕“一个民族、一个家庭都不能少”，故A符合题意

材料强调的是要求用全面的观点看问题，故BCD不符合题意

26.①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性

面对新的国内外挑战，绷紧粮食安全这根弦，制定最严格的耕地保护制度，坚持农业科技自立自强，坚决稳住农业基本盘

(3分)②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用

我们坚持重视粮食安全的正确意识，坚定不移推动高标准农田建设，推进种业领域国家重大创新平台建设，保障粮食安全

(3分)③物质决定意识，要求我们一切从实际出发，我国面对新的各种国内外挑战，从我国实际出发，制定各项制度、政策保障我国耕地面积，积极发展农业科技，提升粮食质量，增强种业自主安全，切实保障我国粮食安全，真正做到“藏粮于地、藏粮于技”

(4分)27.①承认联系的普遍性，坚持用联系的观点看问题

要坚定发展对外贸易的信心，反对封闭发展和贸易保护主义

(3分)②既要重视联系的客观性，又要重视人为事物的联系

要善于发挥主观能动性，努力在国际【高二年级9月月考·政治卷参考答案第2页（共3页）】3033B

8.魏晋时期的大量墓葬画像砖显示,牛不仅参与了土地耕作中犁地、耙地、糖地、耕播的整个过程,而且已由“二牛”向“一牛”转变(如下图所示)。这一“转变”A.反映了战乱导致了耕牛缺乏B.说明铁型牛耕技术已经成熟C.有利于牛耕技术的普及推广D.反映了精耕细作农业的衰退

2《管子·立政》中说道:“工事竞于刻镂,女事繁于文章(华丽的色彩和纹样),国之贫也;工事无刻镂,女事无文章,国之富也。”这一言论旨在/AA.强调手工技术的实用价值B.鼓励“男耕女织”C.宣扬纺织劳动的实践意义D.追求“富国强兵”

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