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山西省长治市2023-2024第一学期八年级10月联考历史 考卷答案

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试题答案

山西省长治市2023-2024第一学期八年级10月联考历史试卷答案

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下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一见兵之事,此不可与哉

君不如代吴

夫吴,城高以厚,地广以深,甲坚以新,士选以饱,重器精兵A.讷永乐中为祠祭司/郎中请封禅/太宗不尽在其中,又使明大夫守之,此易伐也

”田常忿后以方宾荐人太常上日谀佞之人宜餐远然作色曰:“子之所难,人之所易:子之所易,人之徼不可/以玷朝行/遂有是命所难

而以教常,何也?”子贡曰:“臣闻之,忧在B.讷水乐中为柯祭司郎中/请封禅/太宗不听/后内者攻强,忧在外者攻弱

今君忧在内,故日不以方宾荐入太常/上日/澳佞之人/宜置远微如伐吴

伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上不可以玷朝行/遂有是命无强臣之敌,下无民人之过,弧主制齐者唯君C讷永乐中为祠祭司郎中/请封禅/太宗不听后也

”田常曰:“善

虽然,吾兵业已加鲁矣,去而以方宾荐入太常/上日/澳佞之人/宜置远衡之吴,大臣疑我,奈何?”子贡曰:“君按兵无伐,臣不可以玷朝行/遂有是命请往使吴王,令之救鲁而代齐,君因以兵迎之

”D.讷水乐中为祠祭司/郎中请封禅/太宗不听田常许之后以方宾荐人太常/上日/谀佞之人/宜置远即(选自《史记·仲尼弟子列传》,有删节)徼不可/以玷朝行/遂有是命请用简洁的语言概括子贡游说田常时的论辩7,下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确阅读思路的一项是答A考满,朝廷对任职到一定期限的官员进行政绩考核,三年一考,三考为满B,翰林院,唐代初置,各朝职能略有不同,明朝有素养提升协助礼部考核贡生的职能阅读下面的文言文,完成6~10题C.都御史,明朝都察院长官,主要职责为纠劾百成祖永乐二十二年八月,皇太子即皇帝位,大司,辨明冤枉,提督各道御史赦天下

以左春坊大学士杨士奇为礼部右侍郎兼D.陛辞,既指官员离开朝廷辞别皇帝,也指官员时华盖殿大学士

士奇入谢新命毕,闹惜薪司奏准岁面见皇帝辞官,文中指后者

可例,赋北京、山东枣八十万斤,为宫禁香炭之用,将8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是县扇复入奏

时蹇义、夏原吉奏事未退,上见士奇,顾义线均有等曰:“新华盖学士来奏事,必有理,试共听之

”士A.杨士奇听闻惜薪司传旨向地方征收八十万斤下1.奇因言:“今闻惜薪司传旨,赋枣八十万斤,得无过枣树,认为征收数量过多,立即请求依岁例减多?虽系岁例,然诏书所减除者,皆岁例也

”上喜,除,仁宗欣然纳谏,下令减收一半

即命减其半

复语义等曰:“卿三人朕所倚,宜尽B.仁宗注重官员的品行

田诚清廉能干,尽心安言,匡朕不逮

”以灵壁县丞田诚为州判官,仍佐灵抚体恤百姓,被提拔重用;奉承献媚的周讷则壁县事

诚居官廉能,抚字九年,考满,父老诣阙留被贬到偏远地方任职

之,遂有是命

以太常寺卿周讷为交趾升华府知C.仁宗仁爱恤民,推行一系列利民措施:罢兔海府

讷永乐中为祠祭司郎中请封禅太宗不听后以子、西湖的巡视官,中止征收受灾地方的各种方宾荐入太常上日谀佞之人宜置远徼不可以玷朝赋税,开放本地官仓赈济灾民

行遂有是命命翰林院严考岁贡生

上谕杨士奇曰:D.仁宗重视官吏风纪

在他看来,都御史的人“百姓不蒙福者,由守令匪人;守令匪人,由学校失选至关重要,因为他是御史的表率,都御史廉教;自今宜严试之

五经四书义,不在文辞之工拙,洁,御史即使无才也会畏惧2.但取其明理者

或人材难得,即数百人中得一人亦9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语可

盖取之严,则不学者不敢萌侥幸之望

”罢海(1)复语义等日:“卿三人朕所倚,宜尽言,匡朕子、西湖巡视官

上谓蹙义曰:“朕之心,苟可推以不逮

”利民,虽府库之储不吝,况山泽之利哉!”命户部,被译文阅灾田土,分遣人驰谕各郡县,停免催征粮税

仁宗洪熙元年二月,舞阳、清河、雕宁民饥,命发本县仓(2)民力罢矣,毋贪功

脱扰塞下,驱之而已粟贩之

五月,谕吏部慎选御史,以清风纪,咨访可译文:任都御史以闻

上曰:“都御史,十三道之表,都御史廉,御史虽不才,亦知畏惮

今不才者无复畏惮10.明仁宗告诚杨土奇要严格加强对“岁贡生”考核矣

”每边将陛辞辄戒曰:“民力罢矣,毋贪功

脱扰塞下,驱之面已

”在位仅十月,而百政具举云选拔的原因和目的各是什么?他认为从贡生中拔守令的依据是什么?(节选自《明史纪事本末·仁宣致治》)答58语文》吉诉你使我达到目标的奥秋吧,我唯一的力量就是我的坚持精神

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14.图3所示是一战期间美国军队的宣传海报,画面显示戴着普鲁士头盔的野兽威胁着大西洋彼岸的自由女神。该海报旨在A.为美国战争政策辩护B.宣传美国的中立政策C.揭示战争爆发的原因D.防备来自德国的侵略Stophim!图3

9.图2为清末知识分子成立政治社团情况示意图(摘自王尔敏的《清季学会汇表》)。图中现象出现的主要原因是图2A.知识分子群体的不断壮大B.民族危机的加深C.民族资本主义经济的发展D.清末新政的推动

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