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1陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)化学 考卷答案

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试题答案

1陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)化学试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

必修一Unit3同步评估参考答案及部分解析参考答案1-5DABBC6-10DBACD11-15CABDC16-20ABBDA21-25CCADA26-30CCABD31-35BDCDB36-40ACDDC41-45AADDC46-50DBCAD51-55CCBDA56.Theycouldn'tgreettheirteachersasbefore.57.Thestudentswishedforconnectionswithothers.58.Studentsthemselves59.Thekids'greetingsdifferfromoneanother.Eachstudenthashisherownsociallydistancedgreeting60.Positiveandcaring.Shecaresaboutherstudentsandleadsthemtoareconnectionthroughafunway.61.Onepossibleversion:MyhappyfamilyTherewasamemorablethinginmychildhood-afamilycampingtrip.Asspringcame,myparentsdecidedtogocamping.Afteraone-hourdrive,wearrivedatthecampsite.Thefreshair,greengrass,andbeautifulflowersdeeplyattractedme.Myfatherplayedgameswithmeandtoldmeaboutdifferentkindsofplants.Mymotherpreparedfoodforus.Now,myparentsaretryinghardtoprovidemewithagoodlife.AndIfocusonmystudy.Thereisnotimeforustocamptogether.ButIwillrememberthatdayformywholelife.62-66BABAC67-71BBCCB72-76BAACA部分解析单项填空1.D

本题考查名词辨析

句意:我朋友在《最强大脑》节目中表现了他的超强记忆力(memory)

career职业,事业;option选择;summary总结

故选D

2.A

本题考查短语辨析

句意:一一我计划这个夏天爬黄山,你想要和我一起去吗?一一那不仅令人兴奋,而且很有挑战性

aswellas除…之外;也;还;asgoodas和…一样好;aslongas和…一样长,只要;asfaras直到…为止

故选A

3.B

本题考查形容词短语辨析

句意:天津发生了巨大的变化,我们都以这样的成绩而自豪(beproudof))

beknownas以…闻名;besimilarto与…相似;begoodwith对…友好

故选B

4.B

本题考查介词辨析

句意:我认为电影音乐要想让人记住不难,因为它的主旋律贯穿(throughout)影片始终

onto在…之上;with和…;around大约

故选B

5.C

本题考查动词辨析

句意:一一你和你的聋叔叔聊天(chatting)有困难吗?没有,他的肢体语言能帮助我很好地理解他

focus集中于;judge判断;contain包含,含有

故选C

6.D

本题考查副词辨析

句意:运动会一般(typically)需要一到两天,取决于其规模

fairly公平地;suddenly突然地;calmly冷静地

故选D

7.B

本题考查动词时态

句意:这个奖章非常漂亮,是我在2015年获得的

由句中的时间状语可知句子时态为一般过去时

故选B

1陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)化学

(4)为了验证猜想,小组同学进行了以下实验:①为了验证猜想i,小组同学取少量装置B中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加FeCl3溶液,产生了白色沉淀,写出该反应的离子方程式:。②为了验证猜想ii,小组同学取少量装置B中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加NaNO3溶液,也产生了白色沉淀,写出该反应的离子方程式:。③据此小组同学认为猜想i和ii均正确,为进一步检验装置中是否有猜想i的反应发生,还需要向反应后的装置C溶液中滴加进行验证。

(6)将所得NiCl26H2O与SOCl2,混合加热可制备无水NiCl2并得到两种酸性气体,反应的化学方程式为—。

1陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(二)化学

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