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[今日更新]安徽省2023-2024学年上学期高二年级10月份质量检测语文 考卷答案

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试题答案

[今日更新]安徽省2023-2024学年上学期高二年级10月份质量检测语文试卷答案

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水位高于冬季;湖泊面积总体缩小,湖泊水位总体下降,湖水补给地下水量总体减少:湖区气温整体升高,结冰期不会明显延长

20.答案D命题透析本题以达里诺尔湖气候和面积变化为情景,考查湖泊的生态效应,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思雏、区域认知的学科核心素养

思路点拨目前达里诺尔湖的面积呈缩小态势,灌溉面积扩大导致入湖河水减少、湖泊萎缩,湖泊萎缩不会导致灌溉面积扩大;湖泊萎缩,气候的大陆性增强,气温日较差增大;湖泊水位下降,裸露沙滩面积增大,沙尘天气增多;湖泊萎缩导致自然环境恶化,生态系统变得脆弱

21.答案C命题透析本题以植被调查为情景,考查自然带的分布,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维、区域认知的学科核心素养

思路点拨纬度最低的山地,应是热带分布型植被占比最高的地区,故选样地三

22.答案B命题透析本题以植被调查为情景,考查自然地理环境的整体性和差异性,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养

思路点拨随着纬度升高,太阳高度减小,穿透到林下的直射辐射减小,导致林内垂直分层不明显,林相结构相对简单;而纬度越低,太阳光入射角度越垂直,太阳光越容易穿透到林下,林内获得的直射辐射越多,林下灌木等也就较多,垂直分层更明显,林相结构更复杂

23.答案B命题透析本题以海坨山山谷风为情景,考查热力环流相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养

思路点拨a风大致是下坡风(山风),在夜晚较为明显,b风大致是上坡风(谷风),在白天较为明显

日出后太阳辐射加热地表,但太阳高度角较小加热较慢,不足以克服长波辐射冷却,山风继续增强,之后随着太阳高度角增大,地表迅速升温,山坡与同海拔高度的大气相比气温较高、气压较低,下坡风(山风)转为上坡风(谷风),这一时刻可能是11:00前后;日出前后霜冻最严重;全球大致处于同一天时,180°经线大致为24:00,北京时间大致为20:00,这不是谷风开始吹拂的时段

24.答案A命题透析本题以海坨山山谷风为情景,考查热力环流相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维、区域认知的学科核心素养

1T1R日思路点拨海陀山较低海拔处山风和谷风的方向近乎相反,随着海拔升高,受冬季西北风的影响越来越大,山风和谷风风向的差异减小,都以偏西风为主

25.答案D命题透析本题以海坨山山谷风为情景,考查热力环流相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维、区域认知的学科核心素养

思路点拨总体上,较低海拔处谷风风力大于山风,较高海拔处山风风力大于谷风

坡顶海拔高,冬季受西北风影响较大,山风大于谷风说明上坡的偏南谷风与西北风部分抵消而风速减小,下坡的偏北山风与西北风叠加而风速加大;山风和谷风的形成和变化遵循一定的原理;随着海拔升高,谷风风速变化不大,山风风速显著增大,说明山风较谷风受冬季风干扰大:较低海拔处山谷风受西北风影响较小,谷风较大说明山坡与同高度山谷空气白天温差较大,水平气压梯度力较大

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10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)王而不能自恃不恶C卑名以事强E事强可以F令国安长久万世H之计

夹视一套播出的电視刷《大考》引发了全社会的热议,剧作以现实主义作手法,让百姓站在舞台中央,展现在这“大考”中的普通人的成长,杉显了全社会在疫滑时期面对重大危机时的时代請神,让观众在接地气的故事中深切感受到同心协力、团结一致力量的强大,一座城市所学、数位老师学生、儿户典型家庭该剧以从个体到家庭再到社会各界为故事越、用丰富的群和真型化的人物,拼出了一幅千家万户备战”大考”的全景图,创作者特镜头对准疫情之下的普通人,透速疫情时期的童要社会事件描绘青年一代的梦想与奋斗,透过社会力量的凝聚足百折玉的民族精种,对于时代感强的作品,为什么规众的评判标准往往更为因为这种他合民共记忆的内客,不客轻慢,不容夸大,更不容渎,该削以②的创意、生动流畅的叙事、短小精悍的体量真实展现了一系列疫情时期的特殊印记,又将安款县洪灾导致高考延期的真实事件融入中,板易今观众光其是近年参加高考的蒂学子及其背后的家庭产生共情与共鸣,“本真实了”“真心好看等,成了观众评论里出现频率最高的话语,任何一个时代的文艺,只有同国和民族紧密联系,休成与共,才能发出③的声音,《大考》的热播,对来来的电视创作有着积极的借鉴意义和泰考价值,

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