江西省部分高中学校2023-2024高三上学期10月联考生物试卷含答案与解析内容：
江西省部分高中学校2023-2024学年高三10月联考生物试题高三生物学试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟.注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名，考生号，考场号、座位号填写在答题卡上，2同答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号徐黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人数饭必修1，必修2第1章一第4章。一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要家的。1细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。下列事实支持这一观点的是A离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气B酵母菌细胞经过研磨、过滤得到的提取液能使糖液变成酒C利用FCR扩增收可以实现DNA片段的快速扩增D.感觉神经元和运动神经元可共同参与完成棒跳反射2.剪接体是指进行RNA剪接时形成的复合物，由RNA和蛋白质组成。我国科学家施一公团队首次解析酵母菌剪接体高分辨率的空间三维结构，且辅捉到剪接体处于不同工作阶段的多个构象，揭示了其剪接前体信使RNA的动态过程。下列有关分析错误的是A组成剪接体的化学元素主要是大量元素B剪接体彻底水解的产物是氨基酸和核糖核苷酸C剪接体与核糖体都含有RNA和蛋白质D不同构象的剪接体中，蛋白质空间结构可能存在差异3.图1表示一个由156个氨基酸构成的蛋白质分子，其中一S一S一是将2条肽链连接起来的已硫键（由2个一SH形成，即一SH+一SH+一S一S一十2H),该蛋白质分子含有9个天冬氨(如图2所示)。下列述错的是高三生物学试卷参考答案1.D【解析】本题生要考查生命活动离不开细胞，考查学生的理解能力。A,B.C三项所述事实都是在细整外完成的。藤斑反射的反射城巾感觉神经元和运动神经元组成，可见鞋洗反射活动的完成离不开细胞，D所符合题意，2B【解桥】本题生要考查RNA和蛋白质，考查学生的理解能力。相成剪接体的化学元素主要有CH.O,N,P等，都属于大量元素，A项正确。剪接休彻底水解的产物是氢基酸，核糖。降酸和含氨碱基，B项铅误。3C【解析本题生要考查蛋白质，考查学生的现制能力。合成该蛋白质分子的过程中，相对分子质量战少了(156-3)×18+18+2X2=2776,C项错损。4.B【解斯】本题主要考查ATP,考查学生的理解能力。细胞内的多项生命话动军需要消耗能量，ATP在细胞质和细胞核中每有分布，A项正确，ATP在细电内合成不需要恢板：B项结误。细飞癌变后代谢增强，ATP和ADP相互转化的速率加快，C项正确。5.C【解析】体题主要考查细胞核的结构和功能，考查学生的理解能力。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的，A项带误。高等植物成熟的牵管细飞和哺乳动物威然的红细胞投有细胞核，B项错误。洋装是高等植物，细胞中不含中心体.C项正确，核DNA不能出细胞核，D项船误，6C【解析本是主要考查酶的本质和黄的特性，考查学生的理解能力和侧新能力。餐的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反成，A项情误，自然界中铜菌也能合成木质素降解隋，但细菌细胞内无内质网和高尔基体，B项错误。木质素降解降的合成过程以氨基酸为原料，需要多种核酸参与，如DNA,tRNA,rRNA和mRNA,C项正确。木质素降解爵能限化化学反应，酵兹分解的过程中可作为化学反应的反应物，D项误，T.B【解折本丽主夏考查基因的概念，考查学生的理解能力。直核细胞中幸等位基因也可位于同谦染色体上，B项错误。8.A【解析】本题主要考查自由组合定律，考查学生的理解能力和实验探究能力。F:的表型及比例为虹叶：繁叶4绿叶：黄卧■7·3：1·1，说明这两对基因的边传遵轿自由组合定律：F红叶植株的基因型为EF可且基因型为团的雌配子或雄配子致死，根据障堆配子随机结合可知，基因型为EF,EcFT,EEI,EI的个体不#在，所以E中红叶植株的基因型及比例为EcF:EcF下：EEF:EEFF=3:2:1:1,A项符合题意.9,D【解析本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力。如图所示的变异类型属于基因重组，A项错误，发生如图所示染色体互换之后，Λ与：的分离可发生在减数分裂Ⅱ后期，B明错误。该种变异类型增加了A山和B两种配子，C项错误。一个精原细胞可产生4个精细胞，4%的精原细胞发生该变异，则产生的基因型为Ah及B的配子的比例都为1%，D项正确，10.C【解析本题主要考查探究生物的速传物质实验，考查学生的实验探究能力。由于该病毒是通过心吞的方式进入宿主细胞的，四此不能模仿转尔看与蔡所的实验，C页符合题意。11.B【解析本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力和解决问题能力。mRNA是以DNA为模板转录面来的，推调mRNA与DNA的模板链碱基互补配对，A项正确。BRNA和A基因的mRNA都能与mRNA结合，说明它们有相同的就基序列，不能结合成双链RNA,B项错误。mRNA会制A因的表达，其含量赠多可能会使A基因表达出的蛋白质减少，C项正确。BRNA和A基因的mRNA竞争mRNA,所以BRNA暗多，A基因表达出的蛋白质随之增多，D项正确。12.D【解析1本题主要考查分离定律，考查学生的理解能力。无论F,为母本还是父本，其与纯合的著通白粒玉米杂交，子代都是一半为素色旺乳，一半为白色胚乳，D项符合题意13.BCD【解折】本题主要考查物质的跨腋运输，考查学生的理解能力和保决问题能力。据图可知，H”输人组胞的过程不消耗ATP,会合成ATP,H给出细胞的过程霍要光能，A项错误.14.ABC【解析】本题主要考查细胞分裂，考查学生的理解能力和解决问题能力。NSC已发生分化，但分化程度较低，A项错误。At与Tb1对细彩地殖的作用表现为相互抗衡，B项错误。DIP与Ak1能促进NSC分裂，但不能骑定是否能促进NSC分化，C项情误。Akt可促进NSC进人分裂期，并抑制Tb1的作用，D项正确。15.AD【解析】本题生要考查表现遗传，考查学生的理解能力。DNA甲基化设有改变基因的碱基序列，A项错误。基因型为的侏需鼠，其A基因来自母本，母本不一定为体儒鼠，B项结误。纯合休偶鼠与纯合正常鼠杂交所得的F基因型都为Aa,F,中正常鼠：侏儒鼠=11,C项正确。若纯合正常鼠作母本，其A基因传给子代后不能表达，F:仍然全为侏需鼠，D项错误，16.CD【解折】本悬主要考查伴性遗传，考查学生的实验摆究能力和解决问题能力。若要验正基因A.a在常荣色体上还是在Z染色体上，可以将甲与丁杂交，A项错误。若基因A,。在常染色体上，A基因显性纯合致死，则甲与乙杂交的子代中黑既：白既=211，B项箭误。若基因A,a在Z染色体上，则甲与其他个体杂交，后代中雄性螺类都表现为黑斑，C项正确。若基因A.在Z染色体上，则群体中雌性白延个体数多于：性白斑个体数，D项正霸，17.(1)连续多日腹腔注射GBE(2分)可以缓解C0PD导致的支气管管腔狄弃等症状，效果与红霉素相近（或可治疗炎症反应）(2分】(2)①流动(2分)多种水解酶(2分)促进自壁体和溶酶体正常避合(2分)②肺池巨常(2分)COPD模型组的P3K蛋白含量高于GBE组的(2分)【解析】本题主要考查细胞的基本结构，考查学生的理解能力、实验探究能力、解决月题能力和创新能力。(1)通过观察，分析图片展示的正番组，COPD模型组以及D组的结果等，可得出结论。(2)自嘴体的形成依赖于生物膜的流动性：自噬性溶酶体中含有米自溶酶体中的水解酶，因面可释解受损的细鬼器：进一步分析推测，GE能促进自壁体和溶体正常脸合，因而能促进细胞自噬。(1)更林试荆使用时用50~65℃水溶加热，会能响实验结暴，林试剂不能定量检测还原感的含量（答出1点即可，2分）(2)在45一85℃条件下设置温度梯度，设置多个实验组进行上述实验，还原糖生成量最多的一组对应的祖度，即为最适祖度(3分】(3)不能(2分)空间结构(2分》C’+2%淀碧(2分)【解析】木题主要考查南的特性，考查学生的实验探究能力和解决问愿能力。(1)油于斐林试剂使用时活用0一5℃水搭加热2m,会改变实验中的温度条件，影利实验站果，且斐林试剂不能定量检测还原糖的含量，因此在利用。淀粉例与淀粉溶液探究温度对酶活性的影响实验中，不使用斐林试剂。(2)若妥进一步探究一淀粉酶能化淀粉水解的最适湿度，则园在5一5℃条件下设置温度柳度，设置多个实验组进行上述实验，单位时间内，还原糖生成量最多的一组对应的温度，即为最适湿皮，《3)由题干可知，丹淀粉使淀粉从末端以两个单贴为单位远行水解，水解产物主要是麦芽糖，故淀粉酶不能彻底水解淀粉。与对照组相比，C+处理有利于维持色淀粉南活性的相对稳定，即有利于堆持其空问构象相对稳定。图中的处现方法中，C产+2%淀松处理最有利于长时问推持淀粉刷的相对活性，1DADP+Pi(2分)[I(或NADH)(2分)(2)小于(1分)夏季睛朗的中午，植物叶片气孔关闭，植物从外界吸收的C减少，影响光合作用的暗反应过程，光合作用强度降低(3分】3)小于(1分)C0旅(2分)【解斯】本题主要考查光合作用和细胞手吸，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)据图1分析：①为CO,:②为0：③为H,0:④为ATP:⑤为ADP+Pi:O为NADP*:D为C:圆为C:⑨为(CH:0):0为丙屏酸：⑦为[H门。(2)若该大W作物能正常生长，则叶肉编孢中C0的产生量小于0的产生量。夏季暗朗的中午，气湿很高，植物气孔细胞失水使气孔关闭，植物从外界吸收的C0减少，影响光合作用的暗反应过程，光合作用金度摩低。(3》图2中，AB段CO浓度不所升高，整个植株的吁吸速率大于光合速率：CD段随着光阻强度的州强，光合速率不再增加，此时影响该大榻作物光合作用的主要外界四素为C0,浓度。1)物质.能量和信息(2分】DNM三CRNM一摇的国(2分】2)2(2分)1/16(2分】3)2a(2分)①②④(2分【解析】本题主要考查中心法则，考查学生的理解能力和创新能力。(1)生合是物质、，能量和脑息的统一体，中心法则内容见答案，(2)增殖5代后，试管中出现2个条带，分别为NN-DNA和NN-DNA,其中N-DNA占1/16.N、N-DNA占15/16，(3)若病毒的十RNA中C与G之和为a,则以十RNA为模板先合成一RNA,再以一RNA为模板合成RNA,共消耗含碱基C与G的核斯核苷酸2a个。由图可知，十RNA具有的功能有参与成病毒，作为RNA复制的模板和作为陆译的模板，
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