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1贵州省贵阳市南明区2023-2023学年度第一学期九年级期中质量监测化学试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

语文·高三期中参考答及解析月考卷1,D【解析】“只要…就…”错误

结合“面对当的“厚德或物”相关

D.“读不在三更五蒙，方只怕前之新冠肺炎疫情，中华民族强劲地展现着，也进一曝十赛”，强调读书的持之以恒，强调“自强不息“

步锤炼着这一宝贵的精神品格”“新冠肺炎疫情是对“已所不欲，勿施于人”，强调的是为人应“仁落”，强我国治理体系和能力的一次大考，而取得这次大考的调“厚德载物”

胜利不能脱离民族精神的强大助力”等分析，民族精4.①开门见山，提出观点“尚勇，是中华民族置要的精神神是战胜风险挑成的硬核力量，此次新冠疫情取得胜传统”

(1分)②结构上总体采用总分总结构

(1利离不开民族精神的强大支撑，“只要…就…”分)③主体部分采用层递式，从概念内涵、行为特点利表述太绝对

培养方式三个层面对“勇者不慎”进行论正

(2分)2.A【解析】“孔子有临危不惧的沉着静气，因此他反5.①材料一：民族精神在中国传统文化中主要体观为对…”强加因果

材料二倒数第二段说“危机解除“自强不息”和“厚德载物”

②材料二：主要论述了后，子贡表示要铭记这场不幸遭遇，孔子直接反驳道：中华民族传统的尚勇精神

③材料三：以杭疫为例展…孔子为何珍视这场坎可遭遇？他把艰难困苦当一现了中华民族精神在当代中国的新发展以及对当今作了成就英勇人格的重要外在条件”，选项原因推断中国发震的社会意义

（每点2分）错误，具体原因应该是“他把艰难因苦当作了成就英6.B【解析】“不想加人这场无意的争论“言，是女儿勇人格的重要外在条件”，所谓幸运，是源氧以成不恳破坏父母间的温餐交谈

就人格

©解析】“主要以心厘洁写一鲜明的人韵性格3.B【解析】材料一“自强不息”“厚德载物”是中国的表述不当

文章通篇以人物对话的形式展开，父母形民族精神的真实写照，高度橘括

其中“自强不息”象可通过对话表魂出来，女儿有少量心避描写，但全对应的是刚强、勇毅；而“厚德载物”强调的是包容大文人物都没有鲜明的性格特点

度

A.“奥而舍之，朽木不折；复而不会，金石可镂”，8.①第一次，小说开头父亲将人生与以红梅为代表的长久强调的是持之以恒，照应“不息”

“穷则独善其身，的自然进行对比，引发他对生命短暂的感慨

(1分)达则兼济天下”，强调的是处于“穷达”的不同立场，②第二次，小说结尾引发女儿对物是人非的衡感

(1照应“厚德载物“

B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而分)③结构上首尾呼应，将红梅的美同哀伤情感相融合，求索”，强调自强不息，积极进取，契合题于信息

美好艳丽的红梅又与家庭中的美好生活回忆相互映衬，“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”，讲人生的经虽然岁月已逝，但家庭的温暖记忆长存

(2分】历，作了一个深刻的比喻，鸿爪留印属偶然，鸿飞东西9,①语言细致，对于事物的观察细致入微，巧用细节描乃自然，偶然故无常，人生如此，世事亦如此，全诗悲写

如“女儿忐忑不安”“女儿欲言又止”，巧妙晨示凉中有达观，低沉中有昂扬，读完并不觉得人生空幻，女儿的心理状态

②语言简洁明了，用词准确

如反有一种誊恋之情荡漾心中，犹如冬夜徽火，表达的“瞧你”“对嘛1”语言精准传达了人物的情绪

③语是旷达乐观的情怀，与题干示例“厚德载物”不匹配

言优美，用词文雅

如“古树红梅笼开的两三朵花C,“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，强调的是要儿”，画面具有古诗般的意境美

④语言真切，具有明有远大抱负，与题干“自强不息”相关

“上善若水

显、浓郁的抒情性

如父亲认为母亲常忘事后提醒女水善利万物而不争”，强调的是包容和大度，与示例儿“好了，平时帮着你妈记着点，好吗”，把父亲对母1·湖南专园

7.下列实验设计能达到实验目的的是A.用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HClB.将金属钠保存在四氯化碳液体中C.用FeS与稀HNO3制取H2S气体D.用球形冷凝管等玻璃器组装蓁镏装罝

(1)以下为常见的铁元素的几种微粒,其中只有还原性的是(填字母)。A.FeB.Fe^2+C.Fe^3+

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