辽宁省凤城市第一中学2023-2024高三上学期(10月考)语文试题含答案内容：
凤城一中高三上学期十月份测试卷语文全卷满分150分，考试时间150分钟，注意事项：1.答题前，先将自己的姓名，准考证号填写在孩套和答题卡上·并将条形码格贴在答题卡上的指定住置，2.请栓题号顺序在答類卡上各题月的答题区城内作答，写在试卷，草棉旅和答题卡上的非答题区城均无数，3,选择题同2B辐笔在答题卡上把所速答案的标号涂采：非选补题用黑色芬字笔在答题卡上作答：宇体工整，笔垃清雙，4,考或结束后，请将试春和答题卡一并上交5.本卷主要考查内容：高考范国一、现代文阅读(35分)(一1现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1一5题，文本一：甲流是甲型流感的简称，是一种客易变异的甲型急性呼吸连传染病，每年骑两季节装活获流感病毒分为甲。乙，两，丁个亚型。在四个至型中甲型流感最为复条，传禱性强，传福流度快、洛微面积大。几乎每次洗感爆发都是国为甲洗出现新亚型或旧亚型重现流感的传装源主要是忠者，其决是隐性感染者。流感主要通过空气，飞沫传裤，急者在说希、咳嫩，打喷魔时，病毒很客局随着空气的流通散福开来。甲液其有高度的传荣性，传语流度极快，几乎每年都会爆发就行在人体中，流感病喜直径侵餐的是呼吸系统，当它逐渐渗透进肺的深部时，便越来越危险它会间轻影响身体的许多部住，甚至连轻度感染都能引起肌肉和关节疼遍，到烈头确，甚至会引起更多严重的并发拉。流感致死的原四有两个。一是重度酵美导致的缺氧，二是流感病奉点接侵彩呼吸道，引起全身多雕器衰鸡，流感并不是感冒，它们是由完全不同的病毒引起的残病。简单来说，相比感冒，流感有很明正的季节性，盘状更重一些，重症患者更多。从金球花国来看，季节性流总大多轻应，重难比侧不到10%：而重立流感中，平均病死率不短过20%，据最新的（流行性感冒珍疗方案(2020旅）》，对重殖或有重殖流感商危四素的流感杆病例，应当尽平给予经验性抗流感病喜治疗。方案明骑了花流感病年治疗时机，发病48小时内进行扰病奉治疗可有效减少流感并发症等，挺过8小时的重豆患者佩然能从抗病奉治疗中获蓝但对于非重在且无童症流感高位田幸的患着，应当充分评价风隆和收蓝，考虑流总高危围常的惠者，发病时同不足48小时，为缩短病程，减少并发症也可以予以抗病奉治疗。参考答案、提示及评分细则B(B.·重度肺炎是流感致死的主要原因”曲解文意。材料一第3段说的是流感致死的原因有两个：一是重度防炎导致的缺氧，二是流感病毒直接侵犯呼吸道，引起全身多脏器衰竭.)C(A“且因流感导致的病死率一般不超过20%”曲解文意。材料一第4段指出“季节性流感大多轻症，重症比创不到10%：面重症流感中，平均病死率不超过20%“可知，在重症流感中病死率不超过20%。B,“最主要的原因”表述绝对化。D.“感染了新冠病毒的患者”扩大范围。材料二第1段指出ˉ感染了新冠病毒的轻症与无症状患者一胶不会出现这些情况“可知，是轻症和无症状患著，)A(材料一的测点是：甲流是什么，传播桑道，表现的症状，以及抗病毒治疗方案和疫苗接种。A.材料一第5段“方案男确了抗流感病毒治疗时机，发游48小时内进行抗病毒治疗可减少流感并发症等，超过48小时的重症惠者依然能从抗病毒治疗中获益”。符合其论点。且选项是关于新冠的治疗方式。不符合其论点选项是甲流爆发后应该采取的阻断指范，不符合材料一从族树的角度分析问题的论点。D选项是感冒的治疗方案，不符合其论点.)①少采取抗病毒治疗：②居家隔离，不要去公共场所：团远离高危人群：④及时体息：®3至4周后再运动。《每点1分，答出四点即可。其他答案言之成理亦可】①流疼的类型，发病机理、传播方式，危害：②甲流的治疗：③甲流的预防。《每点2分)(“可见丫头一直以坚强的意志和极大的信心对抗病魔”说法结误，从后文“但我之所以要不断为自己打气，正是因为气一直都不足，基至可以说我根本没有底气”等内容可以看出，丫头并非一直有极大的信心.)B(“表明老师年轻时和丫头一样经受过柄痛的折磨”分析错误，于文无据。文中贝提到“最初闭美的时候，我也曾觉得弧苦”，并未提到老师年轻时和丫头一样经受过病痛的折磨”.)工希望丫头丰富自己，充实自己。②希望丫头做好自已·奉献自己，感受幸福。圆希望丫头接受现实，发现美好。④希里丫头转变看问题的角度，享受人生精彩。〔每点1分)①创设了诗意情境，语言富有抒情性。②面对人生苦难积极乐现，展现了内心的诗意。团老师管用修行.读书和写作括数自我，现在用内心的诗意标救丫头。《每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)DGK(原文标点：限令于身有登，于百娃有损，联必不为，况求虚名而损百姓乎？》B以两者意思相同.)以“两位副将都表示反对”错，两位圈将都表示赞咸，)(1》于是按兵不动，来等待葬礼结束，这之后才出兵征讨，最终平定了高昌。〔毕然后、平“各1分，句意1分)(2》选派十万士兵，讨伐俘虏他们铲除因残丑恶的人，可确保百年没有祸患。（徒”一虏“凶丑”各1分，句意1分)①既不馆穷兵黩式，也不能忽略战备。〔2分)②用兵的作用是安定天下。(1分》D(“溪雨急，浪花舞”不是想象，是实写，》以历史为镜：用屈原投江的奥故，影射现实（或讽制，揭露，批判统治者）。《2分)抒写悲慎之心：①表达了自己壮志谁副的恶椅：②对南果当权者的不思进取、偏安一刷的悲植：③对好佞小人的隨遗之情。（对“抒写悲愤之心、的分析，每点2分，答出两点印可》(1》我微因之梦吴越一夜飞度镜湖月(2》其为愁也终不解奥(3》简能而任之择警而从之①活如烟海（层出不穷》②悠运绵长〔每空1分·意思对即可》对我们而言，参观每件历史文物，军意味着开启了一个与文明对语的时空，触摸历史发展的球博，聆听了不起的中国故事。《面被浪线的部分语病有：一是“与文明对话的一个时空”语序不当，应改为“一个与文明对话的时空”：二是”触摸…了不起的中国故事”搭配不当，应改为“触摸历史发展的脉搏，段所了不起的中国故事”.)（每修改一处给3分》.①使用了谐音双关，比喻和夸张的修辞手法。(1分)②“老刘”谐音“老牛”，既指刘姥能本人·也指动物老牛，把刘蝇蜷比喻成老牛，暗示刘堵姥食量很大”吃一个老母猪”用语骛张，暗示刘蜷蜷能吃东西。《1分)作用：整个句子用语饵俗相深，有滑稽幽默的效果，因面引得贾府中的人哈哈大笑。(2分)(4分。指出全部修辞手法得1分，结合例子说明得1分，分析作用得2分)21.使用方法：①细节描写，描写不问人物大笑时的动作，语言，神态等的细微不可。如黛玉“笑岔了气，伏着桌子只叫吸喲？“是通过语言极现的，而宝玉笑得“液到贤母怀里”是通过动作极现的。(1分)②点面结合，既有众人哈哈大笑的整个场面的全局描写，又有不司人物各自大笑时的详细描写。《1分)好处：①更形象地表现各个人物的身份，性格，气质和心理状态等：(1分)②展现环境氛围，更加凸显人物形象，使各人物形象更加饱满。(1分)〔4分。分点赋分，言之有理即可)22.示例：①“相云推不住，一口饭都喷了出来”中的“喷”字。湘云身体娃康，食欲旺盛，地已经机饭进口，比时听到刘姥能的话，忽不住大笑，将饭喷了出来。“喷”字展现了抽开朗豪爽，率真活泼的性格特征。(2分)②”宝玉早滚到贾母怀里”中的“滚”字，”滚*字写出了宝玉在贾母怀中翻转撒娇的情态，既表现了宝玉顽皮随性的性格，也反陕了贾府中最高权位者贾母对宝玉的宽爱。〔2分】(4分。分点赋分，每点2分。若有其他答案，言之有理也可的情给分，)23.【参考立意】①夯实基黜求突破，标新立异谱新篇，②尊定基础是银本，求实方能创辉煌，圆领异先须夯基出，独须凤骚向未来：④立足基础求突玻，守正创新两相和：®扎实基瑞，创新发展参照高考作文评分标准文言文参考译文：负观五年，康国请求加顺，唐太宗对作臣们乱：“前代的帝王，很多都致力于扩展磁战。采求取身后的虚名，这样做既对自已无拉，也使百姓国顿不塔。如果是对自巴有丝，包对老百姓有署的事情：我决不会做，何说是为了凳头电名而损害百姓的利益呢？康国归桶了我朝后，他们有难我们裁不得不技镜：行军万里之遥，怎名可能不使百姓劳苦呢？如果为求虚名而使百姓劳苦，这不是我想委的。绝们归顺的请求，我不接受.”负观十四年，兵部尚书侯君集讨线高昌，等到军队驻扎在柳容，便察的时兵说：“高昌王翰文泰去世，已经定好了安葬日期，高局回民都游梨集，到时候率领两千骑兵条去隐们，定能一举拿下。”副将辞万均、姜行本都餐网他的计策。侯君集却花：“皇上因为高昌府做轻慢，所以浪我奉天命珠灭急们。可果趁他们回莽期问去愉爱，这样做不符合武停，要不能表明我们是讨找罪人的廷义之师，”于是按兵不动，来竿社葬礼陆来，这之后才出兵征计，表修平定了高得自观十六年，唐大宗叶待亚说：“北狱世代侵战边境，现在延陀邮液不安分，应该早日处置他们。我仔相考虑，只有两个策略：进源十万士兵，讨找停虏他们，铲除当残丑透的人，可明保百年没有祸惠，如果满足他们的请求，可以与之通婚。光我的风俗，多是由美室主政。联烟之后有了后代，就是我的外孙，他不会侵犯中原，这是肯定的。由此来说，边境足以保持三十年太平。这两种策略，哪一个好呢？”司空房玄龄回答说：“经历隋末大乱之后，人口死仿大半，还未恢复元气，战争是很危险残卧的，圣明的人对此都很蓬族，和意的策略，如果能实施，实在是万民之大幸啊，”贞见十七年，唐太帘对侍臣说：”盖苏文希害了他的国主，卒取欧权，实在是不可品受。见在大唐的兵力，平定他们并不难，如采我不立中发兵，智且命个契丹，辣揭搅扰他们，怎么样？“房言龄回器说：“过去汉我帝多欢征计的奴，隋场青三火攻打过东，百姓贯穷国家囊败，实在是由北产生，希望性下详察，”唐太宗说：”好。”唐太宗在《帝范》里写道：“武落，德甲是回家的西落。中使桂战江国，春好打仗色会使氏生调戴：中化中原安定，感略战备会使百姓郴感，使民生调散不是保全回家的办法，使有姓粥感不是新敌的策赔，我备酰不可究全解除，又不可经常使用。国此农闲时讲可式艺，学可成仅，三年排兵，可以牌别等短位次。孔千说：·不教民战事，是自我救弃。”因此加道了萧的成力，是为了用它来安定天下，这就是用年的作用。”
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