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②蠢蠢欲动等（强调坏人准备做坏事的贬义成语皆可）③死灰复燃等（强调失势者重新得势的贬义成语皆可）④刻骨铭心等（强调屈辱之大、深、难的成语皆可）19.〔4分)修改后：在日本右翼势力处心积虑的谋划下（主语不一致），日本社会对侵华历史的叙事不断偏离历史真相，不断突出日本也是“无辜受害者”，不断淡化甚至洗白日本战争罪行（语序不当）

（每点2分）20.(3分)C【解析】“送来”“拿来”是特殊含义，C项，“毒教材”是特殊含义；A项，“九·一八”是特定称谓；B、D项，“发动战争的权利”“无辜受害者”是间接引用

21.(6分)①逐渐扩散到其他部位②偶尔会传染给人类③要做好自我防护(每点2分)22.(3分)第一段：猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）？(1分)第二段：猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）？(1分)第三段：猴痘的预防措施有哪些（或是什么）？(1分)23.(60分)略附文言文参考译文：桓谭字君山，沛国郡相县人

他父亲在成帝时是太乐令

桓谭因父亲的关系任为郎，因而爱音律，善鼓琴

博学多通，把《五经》读遍了，擅长写文章，尤其喜爱古学，多次跟随刘歆、扬雄辩论分析疑难异义

桓谭爱好杂戏，为人简单平易不在意服饰仪表，而喜欢诽谤诋毁世俗儒生，由此常被排斥和攻击

哀帝、平帝年间，地位只是一个郎

世祖登上帝位，征召为待诏，（桓谭）上书言事不合世祖旨意，没有被任用

后来大司空宋弘推荐桓谭，拜议郎给事中，因而上书陈述当时政事应注意的事宜，说：语文参考答案·第3页（共4页）