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贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（二）英语试卷答案

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轨中央，B以一定速度撞向A,测得撞后A,B一起运动的速度是B撞前速度的号让B以不同速度撞向A,多次实验结果相同.守恒可求得A、B质量关系是,因而(填“还需要”或(1)由操作一“不需要”)测A、B质量来证明操作一、二A,B作用过程中守恒(2)实验小组欲利用操作二测定滑块A的质量，在完成上述操作二后，在滑块A上放一个质量为m

的砝码，测得A、B一起运动时滑块B上遮光板的挡光时间是B撞前的3，由此13.(8分)科技小组在实验室设计了一个用单摆测定当地重力加速度g的实验，如图甲，用光控可知滑块A的质量为门计时器代替秒表，将光控门设置为：小球第一次通过光控门时启动计时和计数，当小球第60次通过光控门时计时和计数同时停止，即可从时间显示仪上读出小球60次通过光控门所①用刻度尺和三角尺测出单摆悬点到摆球下端的距离L如图乙所示，用游标卡尺测得摆球经历的时间.他的实验步骤是：cm(保留四位有效数字).②将摆球拉离平衡位置使得摆线偏离竖直方向一个小角度a(

<5°)，接通光控门计时器电直径d如图丙所示，则此时单摆摆长，=源，由静止释放摆球，从时间显示仪读出摆球挡光时间t1=55.58s,则此单摆的振动周期③改变摆线长度，测量多组摆长1与对应的周期T,一同学根据1、T的T1=s(保留四位有效数字).值作出如图丁所示T2一1图象，出现这种图象的原因可能是A.单摆周期计算正角，面将摆长计算为1=L号时间显示仪控】B.单摆摆长计算正确，而将周期计算为T=0C.单摆周期计算正确，而将测得的L当作摆长(D.单摆摆长计算正确，而将周期计算为T一59丁乙④根据你的理解，由图丁」(填“能”或“不能”)求得当地重力加速度，若能，则重力加速度g=(用图丁中a,b坐标值表示).22年我季南老省部分高中联考协作体期中考试高二物理试卷（共6氟）第4丽

M=0.8kg15.(18分)如图所示,质量M=0.8kg的平板车静止在光滑水平地面上,质量my=0.2kg的小m1=0.2kg物块位于平板车的左端。不可伸长的轻质细绳的长度l=0.9m,一端悬于小物块正上方高l=0.9m,为0.9m的O点,另一端系一质量m,=0.1kg的小球。现将小0.9mm0=0.1kg小球球拉至悬线与竖直方向成60^60°角位置由静止释放,小球到达最低点时与小物块的碰撞时间极短,且无能量损失,最后小L=1.6m,物块恰好未从平板车上滑落。已知平板车的长度L=1.6m,重力加速度大小g=10m/s²,g=10m/s^2,小球和小物块均可视为质点。(1)求小球与小物块碰后瞬间,小物块的速度大小v;v1;(2)求小物块与平板车之间的动摩擦因数;(3)若平板车的长度可以调节,在其他条件不变的情况下,要使小物块离开平板车时小物块的速度是平板车速度的两倍,求调节后平板车的长度x。x060^mm0M

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