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2024届九年级期中学情监测(促学卷)数学试卷答案

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24.C推断题

各选项分析如下：27.D推断题

解题步骤如下：曲解原文—第二段中的"earlymaps本题问的是"Beck是如何对世界作出wereusuallydrawntoageographically①明题意贡献的"

accuratescale(比例)"表明，早期的地铁线根据最后一段中的"Hisclear路图通常是按地理上精准的比例绘制的

diagrammaticmethodofmapping…but断章取义—第二段中的"theymadeit②寻线索alsoaroundtheworld"可知，Beck的绘图difficulttomakeoutthebusylines…centralB十方式被广泛接受和沿用

由此可推断，London"表明，人们很难辨认出伦敦市中心Beck为地铁线路图设计提供了一个范例

下方的繁忙线路，并不是说地图很难绘制

A项"他改变了地铁的建造”；B项"他根据第二段中的"buttheymadeitdifficult激励设计师改进地铁线路图"；C项"他tomakeoutthebusylinesthatjoinedC③定答案绘制了第一幅按比例缩放的线性地directlyundercentralLondon"可知，早期图"；D项"他为地铁线路图设计提供了的地铁线路图使用起来很不方便

一个范例"

故选D

过度延伸一文章最后一段提到，Beck会经常改进他的地铁线路图，但由此并不能得名二次精读■■■题出早期的地铁线路图很少更新这一结论

【熟词新义】copy常用义：u.复制，复印文章义：n.25.A理解具体信息题

解题步骤如下：(书、报纸等的)一本，一册，一份Thebooksold20,000copieswithintwoweeks.本题问的是"Beck关注的是地铁线路①明题意图的哪一方面”

书在两周内销售了2万册

根据第三段中的"Moreabasicoutlineof【词汇积累】makeout辨认清楚，分清linearadjthelinesthanatrue-to-lifemap""His直线的，线状的true-to-lifeadj.逼真的plainadj.②寻线索简单的，清楚的ridershipn.客流量diagrammaticideawastocreatetheplainestguide…fromonestationtoanother"可知，Beckad山.图（式）的，图表的，图解的注重的是地铁线路图的简明性

【难句分析】HisdesignwasthenpresentedtotheA项"它的简明性"；B项"它的清晰的LondonPassengerTransportBoard,whosemembers③定答案细节"；C项"它的完整性"；D项"它的refusedtoacceptit,feeling(thatnotshowing,whose引导的定语从句，其中现在分词短语作状语地理上的准确性"

故选A

relativedistancesbetweenstationswassillyand包含一个that引导的宾语从句26.C理解具体信息题

根据第四段中的"Itwasmoreunreasonable).apresentationofhisbeinginventive…aresponseto译文：随后，他的设计被提交给了伦敦客运会，publicdemand"可知，Beck设计的新的地铁线路图在但该会的成员拒绝接受他的设计，他们认为不更大程度上是对他在解决问题方面的创造力的展显示车站之间的相对距离愚蠢而且不合理

现，这一行为不是为了满足公众的需求

故选C

达易错点拨断章取义一第五段最后一句中的"Beck'smap【解题导语】本文是说明文，主题语境是”人与社会"

becameahugesuccess'"表明Beck的地铁线路图非长时间闻垃圾食品的气味会降低消费者的购买欲望

常成功

但是结合第五段内容可知，伦敦客运委28.B理解具体信息题

根据第一段中的"Junkfood员会最初是不认可Beck的新地铁线路图的，后companiesarewellawarethatthesmelloftheirproduct来，为了增加地铁客流量从而赚更多钱，该会setsoffadesireinyourbrain…usingthatresearchto才决定少量印制Beck的地铁线路图，之后，Becktheiradvantage"可知，垃圾食品公司知道他们的产品的地铁线路图才获得了成功

而B项中的的气味会激起人们的购买欲望，在营销中也会利用"immediatesuccess'"与原文信息不符，故可排除

这一特点谋利

故选B

英语领航卷（四）全国卷答案一26

其复制方式为,形成闭合的双链DDNA分为模板分子,以未未断裂的负链分子,之后正链发生断裂,产生3OH.再以此为引物,以未断裂的负链N发生33′-OH产生很多在DNA聚合酶的作用下使3’OH端不断延伸。延伸出的长链可切割并3′-OH子代病毒。其其部产生很多拷贝的环化正链,进而与噬菌体的蛋白质颗粒组装产生子代病毒。其部分下图所示。下列说法正确的是正链,进而与噬菌体的蛋蛋白正链正新合成的链负链3’OH5滚动式复制图解A.噬菌φX174等A.噬菌体φX174中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量一定相等D基与嘧啶碱C.单链环B.DNA聚合酶可从正链57-P端延伸产生新的正链5′-PD.C.单链环状NA分子复制时遵循碱基互补配对原则

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