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皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(六)6数学 考卷答案

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试题答案

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表达及其调控网络的变化,解析空间微重力条件下植物开花的分子机理,为进一步创制适应以山脉空间环境的作物和开发利用空间微重力环境资源提供理论依据

(选自《中科院科学家解密中国空间站问天实验舱植物全生命周期实验》)和裙子红相当:材料三从20世纪50年代人类发射第一颗人造地球卫星以来,如何利用植物保障人类在地外环境中生存所需要的食物、氧气和纯净水,成为空间生命科学最为关注的问题

近十多年来,随着重返月球、登陆火星、建立月球或火星基地成为人类空间探索的重要目标,建而庞的风里,中立以植物为基础的空间生物再生生命支持系统,成了新的研究热点

在过去60多年中,科学家们对于在空间种植和栽培植物进行了大量的研究,在各种空间飞行器中进行了20多种植物,仔细的培养实验

早期人们的空间植物培养实验主要目标是如何在空间环境中养活植物,使其能够萌发、生长、开花和产生种子,如今这些目标都一一实现了

(节选自《到太空“种”粮》)地挑选山4,下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)手腕和指尖,跨出两舱顺利对接,航天员进入问天实验舱中国空间站建设的关键一步开展首个空间站科学实验舱的各项实验其他色提供长期的微重力、辐射等特殊研究环境仿便实验操作、实验模块更换和维修维护开展微重力条件下生命生态实验拟南芥、果蝇、斑马鱼等动植物的空间生长实验揭示微直力对生物个体生长等方面的影响帮助空间科学和应用研究理解基础的物理学和宇宙学规律储备类探索太空的重要知识和技术5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.样品拟南芥和水稻是此次空间实验的模式植物,主要研究空间微重力条件下植物开花的仓子机理,为太空相关研究提供依拾,成为了实现太空植物全生命周期的培养实验这一目标,科学家们早期曾对空间植物培养进行大量的研究,取得了显著的成绩

C.带到中国空间站想南芥种子和水稻种子已经“满月”,虽然生长速度较地面慢,但长势良好,充分说明太空培育植物并不困难

D.问天实验舱在4个领域方向部署了10余个研究主题,立项40余项科学项目,并且陆续开展微重力条件下高等植物培养的实验

6.结合三则材料的相关内容,简要概括各自的报道侧重点

(6分)高三语文第3页共8页

分析(1)由椭圆上的点到焦点距离的最大值与最小值的差为2,可得(a+c)-(a-c)=2,解得c.进而得出b2=a2-c2
(2)设直线l的方程为my=x-1.A(x1,y1),B(x2,y2).与椭圆方程联立化为(3m2+4)y2+6my-9=0.由$\overrightarrow{{F}_{2}A}$+2$\overrightarrow{{F}_{2}B}$=0,可得y1+2y2=0,与根与系数的关系联立解出即可.

解答解:(1)∵椭圆上的点到焦点距离的最大值与最小值的差为2,
∴(a+c)-(a-c)=2,解得c=1.
∴b2=a2-c2=4-1=3.
∴椭圆的标准方程为$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}$=1.
(2)设直线l的方程为my=x-1.A(x1,y1),B(x2,y2).
联立$\left\{\begin{array}{l}{my=x-1}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,化为(3m2+4)y2+6my-9=0.
∴y1+y2=-$\frac{6m}{3{m}^{2}+4}$,y1y2=$\frac{-9}{3{m}^{2}+4}$.(*)
∵$\overrightarrow{{F}_{2}A}$+2$\overrightarrow{{F}_{2}B}$=0,
∴y1+2y2=0,
与(*)联立可得:y2=$\frac{6m}{3{m}^{2}+4}$,
y1=$\frac{-12m}{3{m}^{2}+4}$,
∴$\frac{6m}{3{m}^{2}+4}$×$\frac{-12m}{3{m}^{2}+4}$=$\frac{-9}{3{m}^{2}+4}$,
化为m2=$\frac{4}{5}$,
解得m=$±\frac{2}{\sqrt{5}}$.
∴直线l的方程为:y=±$\frac{\sqrt{5}}{2}$(x-1).

点评本题考查了椭圆的标准方程及其性质、“直线与椭圆相交问题、向量坐标运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

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