河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)数学试卷答案,目前收集并整理关于河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)数学试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们网站

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)数学试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

3A基因20k1酶I酶12khA基因酶1酶1酶I图1图2图3(1)甲病的遗传方式的特点是答出一点即可)((2)1号个体20kb的条带中含有基因，因此A基因突变是发生了碱基的1号个体和2号个体再生一个患甲病孩子的概率是(3)3号个体12kb的条带中含有基因，若3号个体和正常男性婚配，生育一个患甲病孩子的概率是(4)据图3可知，5号个体(填“患”或“不患”)甲病，判断理由是(结合图3进行分析)

30.(10分)用含有葡萄糖和乳糖的培养基培养大肠杆菌，开始时大肠杆菌只能利用葡萄糖不能利用乳糖，随着葡萄糖含量下降，大肠杆菌才开始利用乳糖

研究发现大肠杆菌利用乳糖的能力与乳糖操纵子有关，乳糖操纵子包括调控位点和结构基因，其中结构基因能编码与乳糖代谢相关的三种酶

当培养基中葡萄糖含量下降时，cAMP合成增加，cAMP与CAP形成复合物并与启动子结合，促进结构基因的表达

请回答下列问题：(1)大肠杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸的反应式是(2)结构基因编码蛋白质的过程中可出现的现象是(填图1中的序号)，判断的理由是踢无乳糖有乳糖①阻遏蛋白结构基因表达量图1图23)开始时大肠杆菌只能利用葡萄糖不能利用乳糖的原因是随着葡萄糖含量下降，大肠杆菌才开始利用乳糖的原因是4)当培养基中无乳糖时，调节基因表达的阻遏蛋白会结合到操作基因上，阻碍与启动子结合，抑制大肠杆菌结构基因的转录

用无乳糖和有乳糖的培养基分别培养大肠杆菌，测定阻遏蛋白的含量和结构基因的表达量，结果如图2所示，实验结果说明乳糖可诱导结构基因的表达，推测可能的机理是

9.不同群A.仙人掌的针状叶、爬行动物的角质鳞片可减少水分散失,有利于适应荒漠干旱的上C.森林中乔木、灌木和草本植物的分层现象明显,群落对光能、空间的利用率高B.在草原上,各种耐寒的旱生多年生灌木植物占优势,多数动物具有快速奔跑的点D.冻原中植被和动物的丰富度较低,生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性较低热物10.下图是发生森林火灾后某地物种丰富度、优势物种高度、植物甲的种群密度随时间变化

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)相关科目试卷：

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)英语答案

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)化学试题

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)语文答案

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)数学试卷答案

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)历史答案

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)语文答案

河南省2023-2024学年高一下学期期中学业水平测试(24-444A)数学