山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)数学试卷答案,目前收集并整理关于山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)数学试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们网站
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)数学试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
参芳答案普高联考2022一2023学年高三测评(二)语文1.(3分)B【解析】B项,“这标志着宋型文化的成熟和‘宋词范式’的初步生成”说法错误,根据原文第一段内容,“宋词范式”的形成是“在北宋后期”,是“随着宋型文化的发展、成熟”而“初步生成”的,柳永的风格形成是在“宋型文化成熟”和“‘宋词范式’初步生成”这两件事之前,这两者的时间差表明柳永开启的宋词新风不是“标志”
2.(3分)C【解析】C项,论据分析有误,“有力地突出了宋代词人的知识素养和美学追求”的不是“宋词的两个重要派别”而是其中的一个派别,即“以周邦彦为代表的改良派”
3.(3分)A【解析】B项,“南唐词不以应歌为目的,常常忧生忧世”错误,根据原文第一段:南唐体“虽也有应歌的目的和作用,却常常融入忧生忧世之思”可知
C项,因果关系颠倒,由原文第二段“‘以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗’的作风引入词中,不刻意追求含蓄深远的意境”可知
D项,由最后一段可知,两大派别的力量强弱关系文中没有明确
4.(3分)D【解析】A项,“致使”前后的内容属于强加因果,且根据材料二第一段可知,“卡脖子”技术中的“优先级”才是“最为急切解决的问题”,“优先级”问题不等于“科技的基础理论研究”
B项,“可通过提供物理空间、创新要素和以理念凝聚学术组织的软硬连接发挥其作用”巾前者属于“硬连接”,后者属于“软连接”,对应顺序错误
C项,“只有形成合作互利的制衡局面,才能系统布局,实现与各国开展国际科技方面的深度合作”中的条件关系不成立,由材料二第三段可知,“形成合作互利的制衡局面”和“系统布局,实现与各国开展国际科技方面的深度合作”这两个方面是并列关系
5.(3分)C【解析】C项是中国公司因“卡脖子”技术的限制而不能收货的一个具体表现,只能体现“置之死地”,不能体现“后生”
A、B项是能直接体现观点的,龙芯和华为都因为被“卡脖子”,积极应对,取得了技术的快速突破
D项是从反面来证明观点的,该操作系统因为没有被“卡脖子”,失去了上路和市场检验的机会,甚至折戟沉沙
6.(6分)①材料一侧重于写国家65人对该问题的重视和引领作用
本则材料写了国家反复强调要只争朝夕突破“卡脖子”问题,并对该问题进行了简单解释,明确了国家列的技术清单,也就是科技方面宏观上努力的方向,还谈及面临的问题
②材料二侧重于写全社会尤其是技术部门的切实可行的具体做法
本则材料从解决问题的角度展开分析,明确了目标方针和问题界定的重要性,提出主力军要有担当并发挥其战略合力作用,具体阐述了多策并举的具体措施,给解决问题指明了切实可行的做法
③材料三侧重于谈社会制度的优势和对企业、民众的期待
本则材料从中央的会议要求谈起,旨在说明要发挥我国社会主义制度集中力量办大事的优势,具体解释了新型举国体制“新”在何处,还辩证地提出了“置之死地而后生”的观点,鼓舞了士气,给了中国人和中国企业更多的信心
参考答案第1页(共4页)
分析设出P的坐标,利用勾股定理列式化简,然后限制M、N、P三点共线这一条件得答案.
解答解:设P(x,y),
由题意可知,|PM|2+|PN|2=|MN|2,
即(x+2)2+(y-1)2+(x-2)2+(y-3)2=(-2-2)2+(1-3)2.
整理得:x2+(y-2)2=5.
∵M、N、P构成直角三角形的三个顶点,∴M、N、P不共线.
即x≠2y-4.
∴点P的轨迹方程是x2+(y-2)2=5(x≠2y-4).
故选:C.
点评本题考查轨迹方程的求法,此题容易忽略三角形这个条件,是易错题.
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)相关科目试卷:
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)历史答案
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)英语试卷
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)地理
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)生物试题
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)地理
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)地理答案
山东省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)(2024.5)数学