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计数是非常困难的，故可以采用抽样检测法对酵母菌计数，如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应对培养液稀释处理；酵母菌计数原则是中方格内加上相邻两边及其夹角，故乙图的中方格中有酵母菌的数目为24个，那么1mL酵母菌培养液样品中菌体数接近24÷16×400×104=6×105个。(2)环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量。数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如数学方程式、曲线图，其中曲线图的优势能直观地反映出种群数量的增长趋势。若曲线Ⅱ表示“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验而获得的曲线，则a点后酵母菌数量减少的主要原因是营养物质逐渐减少，种间斗争加剧，环境阻力变大。实验A组(20mL培养液)由于资源空间有限，有害废物的积累，种群数量减少，如曲线Ⅲ；实验B组(20mL培养液并在a点后定期补充适量培养液)表示环境条件变得相对适宜，K值增加，如曲线I;实验C组(20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液)表示环境条件变得适宜后，K值增加，然后由于资源空间有限，有害废物的积累，种群数量减少，如曲线Ⅱ；实验D组为理想条件，如”J”形曲线。故实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的Ⅲ、I、Ⅱ、“J”形曲线。(3)在进行抽样检测酵母菌数量时，需要借助血细胞计数板，使用血细胞计数板统计酵母菌种群密度时，应先盖上盖玻片再滴加酵母菌培养液观察。重复实验的目的是排除偶然误差，减少实验误差，需对每个样品计数三次，取其平均值。(4)阴影部分表示环境阻力，导致种群个体数实际增长与理论值的差异，即被自然选择淘汰的个体。

1.D【解析】需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,说明这两个区域有氧气产生,A错误;需氧细菌进行有氧呼吸需要消耗氧气,所以喜欢聚集在氧气含量多的光区,B错误;该实验中恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片时,发现需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,说明红光和蓝紫光区域有氧气产生,而氧气是光合作用光反应的产物,所以该实验说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用,并释放出氧气,C错误、D正确。

20.(13分,除标注外,每空1分)(1)RNA聚合酶识别和结合DNA连接酶PCR(2)尿嘧啶cDNA2(3)接合子中待测蛋白与AD蛋白形成了融合蛋白,若待测蛋白是PDC基因的调控蛋白,就能与PDC基因启动子结合,AD蛋白也能靠近PDC基因启动子并激活金担子素抗性基因的表达,使酵母菌表现出金担子素抗性(4分)(4)蛋白质预期蛋白质的功能(2分)

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