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炎徳文化2023届名师导学·名校名卷经典试题汇编(六)6语文试卷答案

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4.①作者通过叙写陈公弼和苏东坡之间事件的细节,如争辩“苏贤良”、故意打压、邀写《凌虚台记》不改一字等来塑造陈公弼的用心良苦、谦逊大度、爱惜人才的人物形象。②语言描写。如“住口,什么苏贤良”“你娃娃还嫩,懂个屁!”“怎么样,看你的大作刻得还满意吗?”“为民请命,劝我多做好事,难得”等,表现陈公弼粗直豪爽、正直磊落、惜才重才的品性,贴近生活,人物形象更加鲜活。③外貌、神态描写。如“一个黑脸壮汉,别看个子小,眼睛却不小,目光凶狠,令人望而生畏”“一双牛眼立刻瞪向他”“暴跳如雷”“立刻笑了起米”等,塑造了一个粗犷、威严的知府形象。(每答出一点给2分,意思答对即可)

2.本题考查学生对材料内容的分析和推断的能力。 A.“可以丰富我们对成都前世今生的认知”错,研究杜甫寓居草堂时期创作的诗歌,可以丰富我们对唐时成都的认知,“前世今生”有夸大之嫌。 B.“不能纳入传统文学学科”错,根据材料二“我的看法是… 将城市文学研究列为城市学的子题是没有疑义的”,并非“不能纳入传统文学学科”,而是“很难真正进入到文学价值评判领域”。 C.“是出于对乡土文明传统的反叛”错,根据材料二“本能地去书写乡土经验的东西,对年轻一代作家来说,已经不再可能”,可知是年轻一代作家没有生活经验不能本能的去创作,不是反叛。 故选D。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)13A.从最后一段内容来看,作册麦方尊铭文和裘卫铭文分别为师氏和史官所撰。B.周代叙事散文已趋成熟这一结论,可以从裘卫鼎铭文的叙述特点中窥斑斑见.西周晚期那些描写大战争场面、描述脉络清晰的铭文,是宝贵的文化遗产。D.我国叙事散文和说理散文的源头,应分别为西周时期史官和师氏所撰的铭文,

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