关于开展智力小知识抢答好处

1.少儿智力训练百题效果怎么样

内容提要，本书采用讲故事和智力测验二者结合的形式编写。旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中增长知识，拓宽思维，开发智力，变得更加聪明。第一部分是100余则智慧故事，第二部分是答案，读后会使广大小读者从中受益。，作者简介，编辑推荐，正确有益的智力训练，能使少年儿童增长知识，开发智力，为成长奠定坚实的基础。，目录，创新思维智力抢答1.高洋是怎样理乱麻的2.苏德高是怎样争取到休息权的3.小刚是用什么办法打开大门的4.薛显超是用什么办法救了自杀农妇的5.小明空着手是怎么买回面粉的6.沙侬差是用什么办法让国王跳进河里的7.小女孩是怎样拿到王冠的8.竹篮子能装面粉吗9.新左卫门是如何巧妙阻止打架的10.高尔基是如何把九块蛋糕装在四个盒子里的11.小孩是用什么办法赢得富翁的鼠雕的12.该把谁从气球上推下去13.小毕克是怎样从强盗的枪口下逃走的诉论断案智力抢答14.小皇帝为什么说信是假的15.小孩该判给谁家16.孙亮是怎样巧破鼠屎案的17.于仲文为什么断定牛是任家的18.符融是用什么办法认定抢包贼的19.王维是怎样找到偷瓜贼的证据的20.小牧人是怎样判断出驴的主人的21.“小法官”为什么认定金币是老板偷的22.华盛顿是用什么办法识破小偷的23.男孩是怎样帮助老妇人洗清冤案的24.小布朗为什么说西服店根本就没来过强盗25.罗宾是怎样从图书里发现绑架案的军事战斗智力抢答26.张就为父亲提供了什么军事情报27.小孩用什么办法使敌兵不攻自退的28.李世民是用什么计解了雁门关之围的29.曹玮是如何智胜西夏国王的30.赵葵儿是用什么办法向金兵“借箭”的31.孩儿兵是用什么办法取水的32.张五孩是用什么办法使清军撤退的斗动物智力抢答……斗歹徒智力抢答遇险智力抢答应试应对智力抢答自然知识智力抢答数学智力抢答文史书画智力抢答趣味智力抢答其他智力抢答

2.什么是智力有人说智力的涵义包括以问句开头有什么好处

智力成果它是指人们通过智力劳动创造的精神财富或精神产品，依靠智力成果产生的权利叫知识产权，是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。

智力成果权又称知识产权，是指对科学，技术，文化，艺术等领域从事智力活动创造的精神财富所享有的权利.广义的知识产权包括著作权，邻接权，商标权，商号权，商业秘密权，产地标记权，专利权，集成电路布图设计权等.狭义的知识产权主要包括著作权，邻接权，专利权，商标权等.？为了激励人们创造无形的财产，各国先后通过立法保护中哦里成果所有人的权利。依法保护智力成果权要做到：①加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。

②当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器维护自己的合法权益。③积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

3.答题,长智力,有什么用啊

长智力通俗的说也就是不断的让自己对接受未知的领域和新事物的能力变强的一个过程，

不断的接受知识的洗礼，对人、事、物的认知程度不断的加深，做出最有利于自己的判断 决定。

人最可怕就是知识的匮乏，现在的社会知识决定你的命运，没有了知识就好比在战场上没有武器一样，只能让你的处境陷入危险，知识的积累能让我们的眼光开阔，能让我们看清自己的处境，而智力就是接受和运用知识的能力，智力越高就等同于把知识转化成财富的能力越强，是用无限的知识创造有限的财富呢，还是用有限的知识创造无限的财富呢？所以呢长智力就等同于在改变命运。

4.智力竞赛抢答器

QQ531898828，加我。

注明 下面是一部分 目 录 第1节 引 言 ……………………………………………………………………1 1.1 抢答器的概述 ……………………………………………………………1 1.2 本设计主要任务 …………………………………………………………1 1.3 系统主要功能 ……………………………………………………………1 第2节 系统硬件设计 ………………………………………………………3 2.1 芯片的选择 ………………………………………………………………3 2.2 工作原理 …………………………………………………………………3 2.3 系统的硬件构成及功能 …………………………………………………3 2.3.1抢答器的电路图…………………………………………………………3 2.3.2单元电路设计 ……………………………………………………………5 2.3.3定时电路设计 ……………………………………………………………7 2.3.4报警电路设计 ……………………………………………………………7 第3节 系统软件设计 …………………………………………………………9 3.1 系统主程序设计 ………………………………………………………9 3.2 抢答器的源程序 ………………………………………………………9 第4节 技术指标及故障处理 …………………………………………………20 4.1 主要技术参数 ………………………………………………………20 4.2 使用说明 ……………………………………………………………20 4.3 常见故障 ……………………………………………………………21 八路扫描式抢答器 第1节 引 言 当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，那么也就必然离不开抢答器。而现在的抢答器有着数字化，智能化的方向发展，这就必然提高了抢答器的成本。

鉴于现在小规模的知识竞赛越来越多，操作简单，经济实用的小型抢答器必将大有市场。本抢答器通过十分巧妙的设计仅用两块数字芯片便实现了数显抢答的功能，与其他抢答器电路相比较有分辨时间极短、结构清晰，成本低、制作方便等优点，并且还有防作弊功能。

因此，我们制作了这款简易八路抢答器屏弃了成本高，体积大，而且操作复杂。我们采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想，因而本抢答器具有显示直观，不需要人干预的特点。

而且在显示时抢答器会发出叮咚声使效果更为生动。工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛， 抢答记分器是必要设备。

1.1八路扫描式抢答器的概述 本文介绍的八路数显抢答器具有电路简单、成本较低、操作方便、灵敏可靠等优点，经使用效果良好， 具有较高的推广价值。无线遥控抢答器，它由8个发射器和1个接收器组成，可用于8组或8组以下的智力竞赛中。

比赛前，将参赛组从0至7编号，每组发给对应的一个发射器。将接收器放于各组中央或前方。

主持人按一下启动键后，抢答开始。此后，哪一组最先按下发射器上的抢答键，接收器就立即显示该组的组号并锁定，同时发出3次清脆的“叮咚”声。

以后，按下任何一路抢答键均不起反映。只有主持人再次按动启动键后，才能进行下一次抢答该电路由直流稳压电源、抢答器、超时报警与电子计分四部分组成。

1.2本设计任务及要求 任务：设计一个供8名选手参加八路扫描式抢答器。 1.3系统主要功能 每名选手有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，抢答器具有第一个抢答信号的鉴别和数据锁存、显示的功能。

抢答开始后，若有选手按抢答按钮，刚该选手指示灯亮，并在数码管上显示相应编号，扬声器发出音响提示。同时，电路应具备自锁功能，禁止其他选手再抢答，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清0 为止。

抢答器具有计分、显示功能。预置分数可由主持人设定，并显示在每名选手的计分牌上，选手答对加10分，答错扣10分。

抢答器具有定时抢答的功能。一次抢答的时间由主持人设定，在主持人发出抢答指令后，定时器立即进行减计时，并在显示器上显示，同时扬声器发出短暂声响，声响时间持续0.5s左右。

选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器显示选手编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清0为止。 第2节 系统硬件设计 2.1芯片的选择 本设计使用到的元器件包括：8051芯片、数码LED显示器、七段LED数码管的译码。

2.2工作原理 基于这个设计的上述要求，根据功能要求，须设计有抢答电路、译码显示电路、主持人控制电路、定时电路、报警电路，各个电路都有其自己的功能。通过复位按键FW，电路进入就绪状态，等待抢答。

首先由主持人根据题目的难易程度，可以用“JIA SHI”和“JIAN SHA”两个按键，设定时间在（0S-99S）之间，然后再由主持人发布抢答命令（按下KS按键）同时发光二极管随即变亮，当看到二极管亮，进入倒计时状态和抢答状态。在电路中“S1-S8”为8路抢答器的8个按键，如果有人按下按键，程序就会判断是谁先按下的，然后从P2口输出抢答者号码的七段码值，经GAL16V8驱动，送到码管显示，并封锁键盘，保持刚。

5.重视智力和非智力因素对有效学习有何】意义

首先撇开智力中的记忆因素不谈

对于学习首先是理解力与逻辑思维能力

理解力能够更加好的帮助人在短时间内吸收知识

而逻辑能思维能力则在理解的基础上更进一步消化知识将他人的知识真正转化为自己的知识，从而再次使用时可以比较灵活。

但是对于学习，智力因素是重要的，却并非必要的。

非智力因素更加体现在努力方面

虽然没有好的理解力在初次接触新知识时比较难于一下接受，但是非智力因素通过努力一样可以很好的掌握，同时在机械化努力训练下略去了思维的过程，直接将他人知识像约定俗成般烙印在心里，从某方面来讲虽然并没有通过智力因素学习后得到的变通性，但熟练度却更胜一筹。

所以，对于学习，智力因素以及非智力因素并无优劣之分，两相结合将会达到完美的效果。

我是一名学生。以上是十多年学习所总结的经验。

….