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1、?高三生物学?参考答案?第?页?共?页?高三生物学考试参考答案?解析?本题主要考查生态系统的碳循环?细胞代谢?考查学生的理解能力?秸秆高温热解处理能杀死秸秆上的虫卵?项正确?生物质炭中含有有机物?能被土壤微生物利用从而促进其自身繁殖?项正确?纤维素分解后会产生葡萄糖?葡萄糖不能为根系直接供能?才是细胞生命活动的直接能源物质?项错误?解析?本题主要考查光合作用探索历程的科学史?考查学生的理解能力?希尔离体叶绿体实验结果是发现水的光解?说明水的光解可单独进行?该实验未进行暗反应有关的探索?也不能说明光反应和暗反应之间的联系?项错误?解析?本题主要考查细胞呼吸?考查学生的理解能力?乳酸菌是原核生物?

2、不存在染色体?项错误?发酵产生的有机酸?乳酸?来自乳酸菌的细胞质基质?酵母菌无氧呼吸产生乙醇和?项错误?乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸?不产生?项正确?玻璃器皿和金属工具可以干热灭菌?培养基需要湿热灭菌?项错误?解析?本题主要考查现代生物进化理论?考查学生的理解能力?在干旱环境的选择下?中地雀种群的基因频率发生了定向改变?项正确?中地雀种群中存在长喙?短喙的基因?项错误?协同进化发生在生物与生物之间?生物与无机环境之间?项错误?中地雀种群所有的基因构成了基因库?项错误?解析?本题主要考查遗传定律和减数分裂?考查学生的获取信息的能力?图中两对基因连锁?其遗传不遵循自由组合定律?项错误?该三体植株在减

3、数分裂?后期染色体?和?分离?染色体?随机移向一极?可产生基因型为?的雌配子或雄配子?且各基因型之比为?由于含有染色体?的花粉无受粉能力?因此?项错误?该三体植株自交?由于含染色体?的花粉无受粉能力?只有?的雄配子可参与受粉?故子代基因型为?其中长粒种子?由于雄性不育?杂交时无须去雄?即可作为杂交育种的母本?项正确?解析?本题主要考查基因表达?考查学生的获取信息的能力?彻底水解能获得磷酸?核糖和?种含氮碱基?共?种不同的产物?项错误?细胞内合成?的过程需要?聚合酶参与?项错误?与目标?紧密结合后?抑制?翻译出多肽链?因此可以在翻译水平上抑制目标基因的表达?项正确?和?之间通过氢键紧密结合?项错

4、误?解析?本题主要考查孟德尔遗传规律?考查学生的理解能力和获取信息的能力?纯合红眼果蝇与纯合紫眼果蝇杂交?不论正交还是反交?不论雌雄均为红眼果蝇?故紫眼性状的遗传方式是常染色体隐性遗传?项正确?测交后代的表型及比例反映了?产生配子的类型及比例?测交子代中灰身红眼?黑身紫眼?灰身紫眼?黑身红眼的果蝇比例大约为?故?灰身红眼雌果蝇形成的雌配子的基因型及比例为?项正确?灰身红眼雌果蝇与黑身紫眼雄果蝇杂交?即?测交?子代表型的分离比不符合?控制果蝇的体色和眼色的基因可能位于一对同源染色体上?即?灰身红眼雌果蝇在减数分裂时发生了染色体片段的互换?项正确?已知雄性果蝇在形成配子过程中不存在染色体片段的互换

5、的现象?若?灰身红眼雄果蝇产生的两种数量相等的配子?和?让该果蝇与黑身紫眼雌果蝇杂交?子代的表型及比例为灰身红眼果蝇?黑身紫眼果蝇?项错误?解析?本题主要考查兴奋的产生与传导?考查学生的获取信息的能力?与?的初始电位均为负电位?说明是神经元膜内的电位?项正确?根据?和?的?变化可知?会随传播距离的增大而有所衰弱?项正确?在反射活动中?兴奋从神经中枢传递到传出神经?传递方向是单向的?因而电信号能从?处传导至?处?项正确?产生一次?时?处?通道通透性增大后产生正电位?之后?通道通透性增大?排出?使电位恢复为负电位?项错误?解析?本题主要考查特异性免疫的功能?考查学生的理解能力?辅助性?细胞活性下降

6、使细胞因子的分泌减少?细胞活化减弱?导致产生抗体的量随之减少?抗原呈递细胞具有摄取?加工和处理抗原的能力?辅助性?细胞不具有该功能?项错误?解析?本题主要考查生态系统的能量流动?考查学生的获取信息的能力?生产者固定的能量为?同化的能量除了呼吸消耗的?还会流入下一营养级?分解者和未被利用?高三生物学?参考答案?第?页?共?页?生产者流入分解者的能量值小于?项错误?每个营养级中呼吸作用所消耗能量的比例?呼吸能量值?同化能量值?分别约为?项错误?相邻营养级之间的能量传递效率?后一营养级的同化能量值?前一营养级的同化能量值?分别约为?项错误?同化的能量除了呼吸消耗的?剩余的用于自身生长?发育和繁殖?第四营养级同化的能量用于自身生长?发育和繁殖的比例?项正确?解析?本题主要考查胚胎工程?考查学生的理解能力?卵母细胞与早期胚胎不需要在获能液中培养?项错误?体外受精或将精子注入成熟去核卵母细胞后?经过培养培育后才能获得胚胎?项错误?理论上?同一雌猴体内只能移植一个胚胎?经过胚胎工程技术得到的动物模型遗传背景相同?项错误?解析?本题主要考查质壁分离?考查学生的实验与探究能力?根据曲线可知?达到平衡时甲

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