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(一)语言文字运用I(本小题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。在直播平台上,传统文化以视听艺术的形式呈现出来,促使传播者自觉创新传播形式,与当下的媒介形态相适应。一方面,传统文化内部的各个环节都成为了传播的内容,跳脱出了传统传播渠道的限制;另一方面,再小众的传统文化门类,在直播平台上都能有展示自己的机会,使得传统文化在直播平台上呈现出①的传播生态。而传统文化的直播打赏也成为观众基于认知价值为文化消费自主定价的方式,成为了传播者挖掘传统文化潜在价值的驱动力。在当下,直播打赏平台异军突起,显示了其在传播传统文化方面的独特作用。但由于其大众性、低门槛的特质,一些②的传播内容混入其中,给观众尤其是青少年观众造成了错误引导。这些问题倘若忽视,将会对方兴未艾的传统文化传播造成不良影响。当然,我们也不能因为直播平台存在一些问题就完全否定它的价值和作用,③不可取。平台方除了已在技术、知识层面上给出了积极应对方案之外,政府部门、文化各界、有关部门更应有所警醒。在下一阶段,如何让新媒介在传统文化传播上再添“一把火”,继续探索传统文化在现代社会生活中的传播形式,同时规范个体行为、预防不正之风、规避不良的社会影响,需要多方④。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上阙开头写战事过后,词人极目远望,边塞内外一派衰草连天、悄然平静的景象。B.“黯销凝”四句,追想靖康之变,语意分明,着上“殆”“非”二字,含义深远。C.“干羽方怀远”借舜大修礼乐使远方苗族归顺之典,辛辣讽刺当今朝廷懦弱无能。D.全词借《六州歌头》三言、四言形式,构成激越急促的节奏,读来倍感声情激壮。

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