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(摘编自《李娟的文字为何不惧时间的冲击》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分))DA.文章标题来自斯马胡力的话,既说出了人与熊不同的生活习性也蕴含着人与熊可以在同一片天空下和平相处的意思,B.“夏天里,大棕熊又在哪里呢?”表达了作者对大棕熊的关切,也是过渡句由们的生活”自然地转写到“大棕熊的生活”。C.文章通过一系列动词写大棕熊的活动,运用比喻手法写大棕熊酣睡,意在突出及棕熊随遇而安、憨态可掬的可爱形象。D.作者想象自己与棕熊并立,久久地望着挂在森林里的红外套(温暖唯美的画面凸

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一与材料二在论述内容上有相同之处,那就是两者都认为诗歌与散文这种艺术形式是存在着不同点的。B.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”两句,句意之外,还表达出了峰回路转的道理,这表明这首诗歌也能说理。C.“穷且……老当…”名句,因为没有衍生出和主题无关的意思,所以散文从整体上看,主要是表述语项的叠加。D.“乡心正无限,一雁过南楼”除原本两句意义之外,增加了“雁归人未归”,难堪之时又添新刺激的意义,这属于发散式的。

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