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语文高考复习课内文言文必修1单篇梳理1课文3 鸿门宴

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1、复习重点1.积累并记牢120个实词中的“内”“谢”“间”“再”“要”“若”六字及次常用字“意”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实(第1段)沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”1解释加点的词语军()王()旦日()飨()说()幸()答案驻军称王明天,第二天犒劳劝说封建君主对妻妾

2、的宠爱(第2段)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公

3、曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。2解释加点的词语季父()素()善()从()亡去()语()鲰生()当() 固()有故() 卮() 籍()谢() 遇()答案叔父一向,平时友善,交好跟从,跟随逃走告诉浅陋无知

4、的小人对等,比得上本来有旧,有交情酒器造册登记道歉对待3翻译画线的句子译文:_答案项伯于是连夜骑马来到刘邦驻军地,私下会见张良,把事情详细地告诉了张良,想叫张良和他一起离开。(得分点:之、私、具、俱)译文:_答案秦朝时他和我交往,项伯杀了人,我救了他;现在事情紧急,所以幸而前来告诉我。(得分点:游、活、幸)译文:_答案派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进入和意外的变故。得分点:所以、备、出入(偏义复词)(第3段)沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。4解释加点的词语戮力()数()翼()答案合力屡次,多次像翅膀一样5翻译画线的句子译文:_答案你进去上前敬酒,敬完

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《大学之道》中,“齐家”的前提条件是“”,“修身”的前提条件是“”。(2)今人常用杜甫《登高》一诗中的名句“,”表达旧事物终将衰落,历史长河滚滚向前之意。(3)《论语》十二章》中孔子反复用“克”字和“约”字来形容礼的养成的句子是:“克己复礼为仁。,。”

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