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2022-2023学年安徽省芜湖市无为县重点中学高一(下)期中数学试卷

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2022-2023学年安徽省芜湖市无为县重点中学高一(下)期中数学试卷

1、2022-2023学年安徽省芜湖市无为县重点中学高一(下)期中数学试卷一、单选题(本大题共8小题,共40.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 设复数z=i20232i,则z的虚部是()A. 3B. 2C. 3D. 22. 如图,一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45的等腰梯形,已知直观图OABC中,BC=1,OC= 2,则该平面图形的面积为()A. 22B. 2C. 2 2D. 4 23. 在ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则EC=()A. 14AB34ACB. 14AB+34ACC. 34AB+14ACD. 34AB14AC4. 已知|a|=1,|b

2、|=2,且a与b的夹角为6,则| 3a+b|=()A. 1B. 7C. 13D. 195. 下列命题中,真命题为()A. 若两个平面/,a,b,则a/bB. 若两个平面/,a,b,则a与b平行或异面C. 若两个平面/,a,b,则a与b是异面直线D. 若两个平面=b,a,则a与一定相交6. 在三棱锥PABC中,PA、AB、AC两两垂直,AP=3,BC=6,则三棱锥外接球的表面积为()A. 57B. 63C. 45D. 847. 在直角梯形ABCD中,AB=4,CD=2,AB/CD,ABAD,E是BC的中点,则AB(AC+AE)=()A. 8B. 12C. 16D. 208. 在ABC中,cos2

3、A2=b+c2c(a,b,c分别是角A,B,C的对边),则ABC的形状为()A. 等腰直角三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形或直角三角形D. 等边三角形二、多选题(本大题共4小题,共20.0分。在每小题有多项符合题目要求)9. 下列命题中,真命题为()A. 若ABC在平面外,它的三条边所在的直线分别交平面于P,Q,R,P,Q,R三点共线B. 若两条直线a,b互相平行且分别交直线c于A,B两点,则这三条直线共面C. 若直线与平面平行,则这条直线与平面内的直线平行或异面D. 若直线上有无数个点不在平面内,则直线和平面平行10. 如图是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体,则下列说法正确的是

4、()A. AB与CD是异面直线B. GH与CD相交C. EF与AB是异面直线D. EF与CD是异面直线11. 已知两个单位向量e1,e2的夹角为,则下列结论正确的有()A. e1e2=1B. e12=e22C. (e1+e2)(e1e2)D. e1在e2方向上的投影向量为cose212. 对于ABC,有以下判断,其中正确的是()A. 若sin2A=sin2B,则ABC为等腰三角形B. 若A>B,则sinA>sinBC. 若a=9,b=10,A=60,则符合条件的三角形有两个D. 若sin2A+sin2B>sin2C,则ABC是锐角三角形三、填空题(本大题共4小题,共20.0分

5、)13. i是虚数单位,复数|8+i23i|= 14. 已知a=(2,1),b=(2,x)是两个不同的平面向量,满足:(a+2b)(ab),则x=_15. ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若b=6,a=2c,B=3,则ABC的面积为16. 棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别为棱BB1,AB的中点,则三棱锥A1D1MN的体积为_ 四、解答题(本大题共6小题,共70.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. (本小题10.0分)已知复数z1=3+4i,z2=2i,i为虚数单位(1)若z=z1z2,求z的共轭复数;(2)若复数az1+z2在复平面上对应的点在第四象限,求实数a的取值范围18. (本小题12.0分)已知向量a与b的夹角为6,且|a|= 3,|b|=2.向量a2b与a+b共线,(1)求实数的值;(2)求向量ab与a+b的夹角19. (本小题12.0分)如图所示,四边形ABCD是直角梯形,其中ADAB、AD/BC,若将图中阴影部分绕AB旋转一周,(1)求阴影部分形成的几何体的表面

27.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一表3汉末及三国时期疫情有关的部分记述材料二在1950年8月召开的第一届全国卫生会议上,新中国确立了“面向”“预防为主”“团结中西医”三大方针。两年后的第二届全国卫生会议增加“卫生工作与群众运动相结合”方针。1952年,在中央防疫委员会的65下,我国开展了一场全民参加的群众性爱国卫生运动,这场运动与美国在侵朝战争和我国东北等地的细菌战有关,但普及了全民的卫生观念,客观上防控了鼠疫等传染病的流行。1955年,号召全民动员,采取群众运动与科学防治相结合的办法,控制长期困扰群众生活的血吸虫病。——摘编自《中华人民共和国成立以来党65战“疫”的举措与经验》(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉末及三国时期疫情的特点并说明其形成原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明新中国成立初期的疫病防治举措及影响。(6分)

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