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1、1 20222023 学年第二学期六校联合体期末联合调研学年第二学期六校联合体期末联合调研 高一数学高一数学 一一 选择题选择题:本大题共本大题共 8 个小题，每小题个小题，每小题 5 分，共分，共 40 分在每小题给出的四个选分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案填涂在答题卡相应位置上项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案填涂在答题卡相应位置上 1已知向量 a(2m，1)，b(1，2)，若 a/b，则 m 的值为 ()A1 B1 C14 D14 2已知复数 z 满足(1i)z|1i|，则复数 z 的实部为 ()A1 B1 C22 D22 3甲乙丙丁四个乡镇的人口比为

2、 4:3:3:2，为了解某种疾病的感染情况，采用分层抽样方法从这四个乡镇中抽取容量为 n 的样本，已知样本中甲乡镇的人数比乙乡镇的人数多 20人，则样本容量 n 的值是 ()A200 B240 C260 D280 4塔是一种在亚洲常见的，有着特定的形式和风格的中国传统建筑如图，为测量某塔的总高度 AB，选取与塔底 B在同一水平面内的两个测量基点 C与 D，现测得BCD30，BDC45，CD20 米，在 C 点测得塔顶 A 的仰角为 60，则塔的总高度为()A10(3 3)B10(31)C20(31)D20(3 3)5从数字 1，2，3，4 中，无放回地抽取 2 个数字组成一个两位数，其各位数字

3、之和等于 5的概率为 ()A13 B316 C516 D12 6 已知圆锥的侧面展开图是面积为 2 的半圆，过圆锥高的中点且与底面平行的平面截此圆锥所得的圆台体积是 ()A7 324 B 36 C34 D7 38 7已知 cos()23，tantan13，则 cos()的值为 ()A23 B13 C 13 D23 8在平行四边形 ABCD 中，BAD3，BD4，则AB AD3|AC|的最小值为 ()A10 B13 C44 3 D25 3 二二 选择题选择题:本大题共本大题共 4 个小题，每小题个小题，每小题 5 分，共分，共 20 分在每小题给出的四个选分在每小题给出的四个选项中，有多项符合题

4、目要求，请把答案填涂在答题卡相应位置上全部选对得项中，有多项符合题目要求，请把答案填涂在答题卡相应位置上全部选对得 5分，部分选对得分，部分选对得 2 分，不选或有选错的得分，不选或有选错的得 0 分分#QQABJYoUogioAAAAAQBCQwEwCkIQkhCCAIgGRAAYIEIBSBFABAA=#2 ABCDPNMQA1B1C1D19 已知复数 z1，z2，则下列说法正确的是 ()A若 z1210，则 z1 i B|z1z2|z1|z2|C若|z1z2|z1z2|，则 z1z20 D若|z1|z2|，则 z1 z2 10 先后两次掷一枚质地均匀的骰子，A 表示事件“两次掷出的点数之

5、和是 3”，B 表示事件“第二次掷出的点数是偶数”，C 表示事件“两次掷出的点数相同”，D 表示事件“至少出现一个奇数点”，则下列结论正确的是 ()AA 与 B 互斥 BA 与 C 互斥 CB 与 C 独立 DB 与 D 对立 11 已知 ABC 内角 A，B，C 所对的边分别为 a，b，c，则下列说法正确的是 ()A若 AB，则 sinAsinB B若 a2，B3，且该三角形有两解，则 3b2 C若tanAa2tanBb2，则 ABC 为等腰三角形 D若 tanAtanBtanC0，则 ABC 为锐角三角形 12如图，正方体 ABCDA1B1C1D1中，M，N，Q 分别是 AD，CC1，AA

6、1的中点，APAB(01)，则下列说法正确的是 ()A若 12，则 B1D1平面 MPN B若 1，则 AC1平面 MPN C若 AC1平面 MPQ，则 12 D若 13，则平面 MPN 截正方体所得的截面是五边形 三三 填空题填空题:本大题共本大题共 4 个小题，每小题个小题，每小题 5 分，共分，共 20 分请把答案填涂在答题卡分请把答案填涂在答题卡相应位置相应位置 13已知(0，2)，cos13，则 sin2 14已知某 3 个数据的平均数为 2，方差为 2，现加入数字 2 构成一组新的数据，这组新的数据的方差为 15在解析几何中，设 P1(x1，y1)P2(x2，y2)为直线 l 上的两个不同的点，则我们把P1P2及与它平行的非零向量都称为直线 l 的方向向量，把直线 l 垂直的向量称为直线 l 的法向量，常用 n 表示，此时P1P2 n0若点 Pl，则可以把PP1在法向量 n 上的投影向量的模叫做点 P到直线 l 的距离现已知平面直角坐标系中，P(4，0)，P1(2，1)，P2(1，3)，则点 P到直线 l 的距离为 16已知三棱锥的三个侧面两两垂直，且三个侧面的面积分别是6

8.1953年以后,我国政府依据民族特征和民族意愿,在全国范围内开展了民族识别工作,组织专家学者深入各地对各民族的历史来源和实际情况进行了科学的考察和鉴别。据此可推知,当时的民族识别工作A.维护了民族团结和国家统一B.推动了民主政治建设的法制化C.完善了基层民主政权的建设D.促进了民族区域自治政策确立

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