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1、2022-2023学年浙江省杭州市高一（下）期末物理试卷1.  下列单位均为国际单位制中基本单位的是(    )A. kg、m、sB. kg、m、m/sC. kg、J、N/mD. N、kg、s2.  如图所示，被踢出的足球在空中呈曲线轨迹飞行，并在球门前急速下落飞入球门，我们将这样飞行轨迹的球叫“香蕉球”，则足球在空中运动过程中受到的力有(    )A. 仅受重力B. 重力、空气作用力C. 重力、踢力D. 重力、向心力3.  杭州亚运会龙舟比赛项目共设有6个小项，将产生6枚金牌。下列说

2、法正确的是(    )A. 研究比赛过程中运动员的动作技巧可以将其看成质点B. 可以用龙舟最前端的点来代替龙舟研究比赛成绩C. 龙舟齐头并进时，可以认为龙舟相对于地面是静止的D. 比赛过程中冠军龙舟撞线时的瞬时速度一定最大4.  物理学发展历程中，科学家们在各自的领域做出了巨大贡献的同时形成了许多物理思想和物理方法，下列叙述不正确的是(    )A. 把物体看成质点运用了等效替代的思想B. 瞬时速度的定义用到了极限的思想C. 运动可以合成与分解体现了等效替代的思想D. “探究加速度与力，质量的关系”实验时

3、用到了控制变量法5.  自行车后轮胎接触脸盆中的水并使其转动，得到如图所示照片。轮胎外沿A、B、C三点位置如图。下列说法正确的是(    )A. 正对图片看，轮胎是逆时针转动B. 从A点飞出的水滴做平抛运动C. 从B点飞出的水滴做匀速直线运动D. A、B、C三点的线速度不同6.  如图，人站在电动平衡车上沿水平地面直线前进，不计空气阻力，则电动平衡车(    )A. 加速行驶时，车对人的作用力方向竖直向上B. 减速行驶时，车对人的作用力小于人对车的作用力C. 加速行驶时，车对人的作用力大小等于人

4、对车的作用力大小D. 匀速行驶时，人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力7.  某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术，汽车的速度v与时间t的关系如图所示，则汽车行驶位移x与时间t的关系图像可能正确的是(    )A. B. C. D. 8.  如图所示，一辆汽车关闭发动机后沿粗糙斜坡向下加速运动过程中，关于其能量变化情况，下列说法正确的是(    )A. 动能不变，机械能减小B. 动能增加，机械能减小C. 动能增加，机械能增加D. 动能增加，机械能不变9.  某同学通过

5、在压力传感器上做下蹲和起立的动作来研究超重和失重现象。如图所示，该同学先由直立站姿快速下蹲，短暂停留后快速站起，在这一过程中压力传感器通过计算机实时地把压力随时间变化曲线呈现出来，则此曲线可能是(    )A. B. C. D. 10.  蹦极是一项刺激的极限运动。如图所示，质量为m的体验者将一根原长为L的弹性绳系在身上，另一端固定在足够高的平台。体验者从平台处由静止落下，在同一竖直线上反复起落。重力加速度为g，下列说法正确的是(    )A. 体验者下落高度为L时加速度为零B. 弹簧端在整个过程中最大拉

6、力为mgC. 体验者在下落过程中先做匀加速运动后做匀减速运动D. 体验者弹起的最大高度不能到达平台处11.  “长征七号”A运载火箭于2023年1月9日在中国文昌航天发射场点火升空，托举“实践二十三号”卫星直冲云霄，随后卫星进入预定轨道，发射取得圆满成功。已知地球表面的重力加速度大小为g，地球的半径为R，“实践二十三号”卫星距地面的高度为h(h小于同步卫星距地面的高度)，入轨后绕地球做匀速圆周运动，则该卫星(    )A. 线速度大小大于7.9km/sB. 周期可能超过24小时C. 向心加速度大于地面重力加速度gD. 角速度大小大于同步卫星的角

7、速度12.  如图甲、乙所示，某公园的两处不同地型的草坪上分别安装了相同的自动旋转喷罐装置。两个喷嘴分别对称的安装固定在水平弯管的两端，当喷嘴将水流水平射出时，水平弯管在水流的反作用下可绕O在水平面内旋转，喷水速度可在限定的最大喷水速度内自动调节。两种情形O点距水平地面的高度相等，图乙情形中水不会喷出坡面范围，不计空气阻力，则下列说法正确的是(    )A. 图甲情形中，喷水速度越大，水在空中的时间越长B. 图乙情形中，喷水速度越大，水在空中的时间越长C. 若两种情形喷水速度大小相同，则水能直接喷到的水平距离相等D. 若甲情形中喷水的最大速度加倍，则直接喷到草坪的面积加倍13.  如下图甲为某品牌家用燃气灶炉架，它用同一水平面对称分布的四个爪支撑炒菜锅。若将总质量为m的

1.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)AA手我国出土的龟甲上的契刻符号、土陶器上的象形符号,都是中国的龟甲原始文字的先驱。xB云南纳西族使用图画文字的形式书写典籍,这种典籍至今还在世上遗留保存了许多。C.汉字是黄帝的史官仓颉创造的,这是古代比较流行的说法,但现在已经被否定定了D.各民族产生繁衍过程中储存和交流信息的手段应当成为学者们深入总结的新课题。

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