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1、2024年高考语文复习： 乡土中国写作练习题汇编一、作文（本大题共12小题，共720分）1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2021级高一学生入学后，学校语文组将组织开展乡土中国的整本书阅读和研讨。 问卷调查显示，有的同学觉得这是本学术著作，专业性强，担心读不懂或者读不下去；有的同学认为，当前的中国社会已逐步城市化，乡土中国描述和分析的是上世纪三四十年代的中国乡村社会，阅读的现实意义不强；还有同学问，考试会不会考？读完之后能不能帮助提高写作水平？ 为了帮助新高一的同学提高对阅读学术性著作的认识，激发他们的阅读兴趣和热情，语文组计划举行读书会，围绕上述情况展开讨论，拟邀请你参加并做专题发言。

2、请结合你阅读乡土中国的经历和体会，写一篇发言稿。题目自拟，不少于800字。2. 阅读下面的材料，根据要求写作。中国社会学大师费孝通先生早年在乡土中国的第六章家族里指出：“乡土社会是靠亲密关系和长期的共同生活来配合各个人的相互行为，社会的联系是长成的，是熟习的，到某种程度使人感觉到是自动的。“齐尔格特鲍曼说：“我们所生活的世界几乎被陌生人所充斥，而使得它看起来像是一个普遍的陌生世界。我们生活在陌生人之中，而我们也是陌生人。”根据以上材料，选取角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外），写一篇不少于 800字的文章。不得抄袭，不得泄露个人信息。3. 阅读费孝通乡土中国中的一段文字，根据要求写一篇小作文。

3、“特殊语言”常是特别有效，因为它可以摆脱字句的固定意义。语言像是个社会定下的筛子，如果我们有一种情意和这筛子的格子不同也就漏不过去。我想大家必然有过“无言胜似有言”的经验。于是在熟人中，我们话也少了，我们“眉目传情”，我们“指石相证”，我们抛开了比较间接的象征材料，而求更直接的会意了。生活群体不一样，自然“眉目传情”“指石相证”的含义也不一样，你的生活中有没有“无言胜似有言”的现象或经历？你观察的社会群体中有没有这种现象？将你的发现或调查写成小片段。要求：语言通顺，100150个字。4. 阅读下面的材料，根据要求写作。费孝通在乡土中国中写道：在乡土社会中人可以靠欲望去行事，但在现代社会中欲望并

4、不能作为人们行为的指导，于是产生“需要“，因之有了“计划”。从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑。青年朋友们，你在求学之路上一定受到过“欲望”与“需要”矛盾的困扰。你能从这段话中获得怎样的启示？请结合材料写一篇演讲稿，向全体高一同学分享你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。5. 阅读下面的材料，根据要求写作。农业是其他技艺的母亲和保姆。（古希腊历史学家色诺芬）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（孟子梁惠王上）耕与读又不可偏废，读而废耕，饥寒交至；耕而废读，礼

5、义遂亡。（清张履祥训子语）在变迁中，习惯是适应的阻碍，经验等于顽固和落伍。顽固和落伍并非只是口头上的讥笑，而是生存机会上的威胁。（费孝通乡土中国）所有大规模农场的经营都是为了在国际市场上的竞争中追逐利润，农场主对本国是否存在大规模饥饿并不关心。例如农业资源丰富的巴西存在着大规模饥饿现象。（三农问题专家温铁军）班级计划举行学习乡村振兴战略专题讨论会，请结合以上五则相关材料中的一则或多则材料，写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。6. 阅读下面的材料，根据要求写作。 卡尔维诺说：“经典是这样一种著作，它永远不会

6、完结所要述说的东西。”进入高中以来，我们读过多部经典。假如你是高二（1）班的艾宇文，请从乡土中国聊斋志异浮生六记三国演义老人与海哈姆莱特论语七部著作中选取一部，以“阅读xxxx的体会”为副题，为参加“重庆一中读书沙龙”活动写一篇发言稿。要求：自拟标题，自选角度，不得套作、抄袭，不少于800字。7. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。土，地之吐生物者也。-说文解字土里生长的不只是庄稼，还有习俗、文化-乡土中国8. 阅读下面的材料，根据要求写作 有人用“土”来形容不合潮流的事物，但当某些“土”的东西渐渐消失时，人们又怅然若失。乡土中国说，土里生长的不只是庄稼，还有习俗、文化要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题

14.宋朝政府颁布“刻书之式”,以律令条文规范书籍印刷出版,不按条文出版的书籍视为假货和盗版。南宋罗樾刊刻其师段昌武《从桂毛诗集解》一书,段昌武的侄儿诉状要求严惩。朝廷即发出公文要求当地官府“治罪罗樾”,并声言再有不守规约者,“追版劈毁,断罪施行。”南宋政府的这一行为A.蕴含着政府对知识产权的保护B.规范了雕版印刷业C.体现出对文化传播内容的控制D.加快了儒学的传播

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