山东省齐鲁名校2023-2024高三上学期9月第一次学业质量联合检测历史试卷含答案与解析内容：
2024届山东省高三第一次学业质量联合检测历史本试卷总分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答叁前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试叁指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用锆笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时。将答案写在答题卡上。写在本试叁上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题。每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1商朝统治者宣扬自己是天神“帝“在人间的代表，要求臣民绝对服从。西统治者用“天代昔“帝来表示主率命运的神灵，并提出、天命壁常以德配天、等主张。这一变化表明，该时期A政治领域弥没着神权意识B.统治思想具备了民本色彩C传统天命观逐步走向衰落D.皇帝制度的雏形尸经出现2.汉武帝从中朝官中选拔了一批官吏，出任外朝的大臣，这些人既是中朝的侍从顶问，又同时出任外朝官，代皇帝巡行各地。该项措施A完善了监察谏议体系B改变了选拔官员的制度C便利了中央加强集权D提升了地方行政的效率3.《旧唐书杨炎传》记栽：“天下兵起，始以兵役.徽征求运输，百役并作，人户凋耗，版图空虚。这反映了当时A赋役制度亟须调整B.户籍制度管理严格C经济重心开始南移D.募兵制度难以为继4明初，朱元琼诏令复衣冠如唐制、，要求士庶“不得服两截胡衣，禁止辫发、推雪、胡服、胡语和胡姓，并对官民的衣冠服饰都作了严格要求和规定。朱元璋此举意在A重构封建礼制B.变革社会习俗C.恢复儒家传统D.加强中央集权5.1861年，美国传教士裨治文在上海出版了中文书籍《大美联邦志路》（图1为该书书页)后来该书被美国驻北京公使蒲安臣推荐给清政府。该作品1B【解析】西周统治者在吸取商朝灭亡的历史数训中，看到社会民众的强大力量，认识到天命靡常的道理，提出以德配天敬德保民”的数化思想，故B项正确。早期国家，政治领域弥漫看神权意识，但无法解释材料中的变化故A项错误。C项认为传统天命观走向衰落的砚点错误。D项表述不符合材料主旨，故D项错误。2.C【解析】根据材料可知，从中朝官员中选拔官吏，出任外朝官，代皇帝巡行各地，有利于强化对地方的监督，从而加强中央集权，故C项正确。谏议、是臣下对君主直言规谏论议，材料中并没有涉及，故A项错误。官员选拔制度的改变在材料中不能体现，故B项错误。提升了地方行政效率与材料主旨不符，故D项错误。3A【解析】根据材料可知，安史之乱之后，因为兵役繁重，天下大乱，各种劳役同时兴作，人口户数减耗，户籍空虚，原先的租唐调制难以为雏，赋役制度亟须调整，故A项正确。材料体现的是户籍难以有序管理，而非管理严格，故B项错误。材科未体现经济重心转移，故C项错误。募兵制度并非难以为继，而是正在实行，故D项错误。4A【解析】明初，朱元璋诏令“复衣冠如唐制、并禁止元朝胡俗、重新制定了严格的服饰制度。朱元璋之所以如此看重服饰制度，就是因为服饰最能体现上下等级、而达到“折贵贱，明等威、的目的，故A项正确。变革社会习俗是手段而非目的，故B项错误。恢复儒家传统与材抖主旨无关，故C项错误。加强中央集权与服饰制度变革没有直接的关联，故D项错误。5B【解析】据书名《大美联邦志略》及图中今夫联邦.盖其言语、教化、国政增同。有此三相同者，以为联邦之钢领等信总，可知该书介绍了美国的玫教风俗等内容，故B项正确。美国传教士出版中文书籍，并不能表明新式教育出现，故A项错误。以传播启蒙精神为宗指的说法与史实不符，故C项错误。该书被美国驻北京公使蒲安臣推荐给了清政府，但材料中并没有提及清政府是舌重视该书，“影响了清朝的内政外交、说法不准确，故D项错误。6D【解析】根据材抖尝考泰西之所以富强..在穷理劝学、改武科为艺学，令各省、州、且遍开艺学书院、等信息，可知康有为此说旨在探素启民富国道路，故D项正确。、传描西方艺学知识、提高民众识字水平、是对材料现象的片面总结，故A、B两项错误。扩大变法阶级基础与材料主旨无关，故C项错误。7.C【解析】19世纪末，伴随看工业革命的扩展，资本输出已经成为列强控制中国、瓜分中国的重要工具，材料中列强在中国经营贸易机构数量的增多和贸易投资额的扩大，都是列强经济侵华加剧的表现，是与世界工业发展水平密切相关的，故℃项正确。中国通商口岸开放数量在19世纪末并没有出现显著的变化，故A项错误。近代中国经济结构变动开始于鸦片战争，贯穿中国近代史，无法解释材料中的现象，故B项错误。材料体现了此时期列强在经济方面加紧了对华侵略，并没有放松，故D项错误。8D【解析】据图可知油印品的名称是《什么是红军》时间是1934年，结合材科中对图片内溶的描述，可这是红军印给民众的宣传单，可以让广大民众更多地了解红军的政策和主张，从而理解和支持红军，故而有利于扩大革命队伍的社会基础，故D项正确。巩固国民革命统一战线与材料时间不符，故A项错误。推动土地革命完成、丰富民众的文化生活夸大了传单的作用，故B、C两项错误。9.C【解析】根据材料信总并结合所学知识可知，1973年，中国提出一条线”外交战略是因为苏联对中国构成威胁，需要联合美国等国家对抗苏联，故C项正确。1953年和平共处五项原则的提出，表明中国外交已经突破意识形态的局限，故A项错误。1978年中共十一届三中全会的召开完成了工作重心的转移，故B项错误。改革开放和社会主义现代化建设时期疏局全方位外交，故D项错误。10B【解析】材料信息“早期社会分工、早期阶级分化、青锏器、型、轮子和楔形文字可归类为社会分工、阶级、金属器具和文字，结合所学知识可知这正是进入文明时代的标志，故B项正确。材料信总并没有涉及统一国家，故A项错误。材科没有将两河流域农耕经济和其他文明区域进行对比，不能得出领先世界“的结论，故C项错误。材料没有提及国家最高权力享握在君主个人手中，即君主专制制度，故D项错误。11.C【解析】根据材料“把货币与真实财富等同起来，把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属的流入作为其唯一的玫策目标、并结合所学知识可知这一理论是重商主义，根据唯物史观，重商主义作为经济政策既属于生产关系，又属于上层建筑，反映了资本原始积累时期工商业资本主义的发展，故C项正确。全球航路的开辟和殖民扩张的盛行在一定程度上推动了重商主义的提出，但不是主要原因，故A、B两项错误。工业资本主义兴起是在18世纪以后，故D项错误。12.C【解析】根据材料亨利八世确立了王权至草地位后，选以英文《圣经》为戟体，重塑英国社会基础上的上帝话语”可知，这有利于强化世俗权威，破除人们对于天主教会的迷信，反映了16世纪英国向民族国家转型时期的政治特征，故C项正确。英国宗数改革使英国的天主教摆脱罗马天主数廷的控制，成为民族教会，故A项错误。选择以英文《圣经》为戟体，重塑英国社会基础上的“上帝话语、是英国宗教改革的结果，并未发展到理性主义时代，故B项错误。16世纪英国君丰专制处于鼎盛时期，故D项错误。13.D【解析】1776年是美国独立战争时期，《常识》的内容、北美属于它本身、法律就是国王、推翻、分散给.人民的流传，坚定了北美人民实现独立的信念，从思想上武装了北美人民，为美国的独立及建立没有国干，主权在民的共和政体做了舆论准备，故D项正确。1775年莱克星顿的枪声揭开了北美独立战争的序幕，故A项错误。在美国独立战争爆发之前就形成了统一的瞒利坚民族，故B项错误。英国殖民体系瓦解是在第二次世界大战之后，故C项错误。14.A【解析】19世纪末20世纪初，第二次工业革命完成，随若世界市场的形成，伴若商船一起带走的不仅是机器和机器制成品，包括体育运动在内的西方文化也随之传到世界各地，故A项正确。公正合理的国际新秩序至今也未建立，故B项错误。此时期是第二次工业革命完成的时间，、开始、说法错误，故C项错误。材料主旨是起源于英国的体育运动传播，并没有涉及其理性化、规范化的信息，故D项错误。15B【解析】里根政府提出战略防御计列，该计刻的核心理念是美国需要一种新的战略性防御系统，以应对苏联在核军备竞赛中的威胁，故B项正确。20世纪六七十年代，多极化趋势出现，美国的霸权地位开始动摇，故A项错误。材抖不涉及各国要素，故©项错误。此时朗美苏争商处于美攻苏守阶段，故D项错误。二、非选择题16.(15分)(1)宋朝疤吏贪腐现象严重，破坏了法治，贵族阶层的特权危害了社会公平，不利于民生，容易激化社会矛盾；威胁到统治；与偶家的人文精神相背离。(8分，任答4点即可)(2)主张：从人才选拔的角度，如王禹角、包拯、陈亮的观点；从吏治体制和管理的角度，如柳开、程颐的观点；从加强教化、提高个人修养的角度，如陆九渊的观点。个人见解：如加强制度建设、完善监皆机制等。(7分)
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