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12024届吉林省高三试卷10月联考(24-77C)化学试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

般，运用夸张和比喻的手法，突出了天气炎热，让人感同身受

（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析修辞手法的表达效果的能力

21.①重庆和武汉②水汽大量蒸发③且持续时间长（每处2分）【解析】本题考查语言表达连贯的能力

22.【写作提示】本题考查写作能力

本题属于材料作文题

材料引用史铁生和李大钊的话，出现了“过去”“现在”“未来”三个核心概念，让我们得以窥见过去、现在与未来的关系

抓住这三个核心概念并理清三者之间的关系，就找到了解题的钥匙

我们置身于时间的洪流，站在“现在”这一节点上回望过去，跳望未来，不禁感慨：时间以其单向性分明地将“现在”从与“过去”“未来”的牵黏中剥离

人生在世，不可厌恶现在而回望过去，以耽误现在的努力；也不可以满足于现状，不拿出现在的努力，谋求未来的发展

过去，是我们的根基；现在，是我们当下要努力经营发展的；经营好现在，做好当下，未来才能更好

因此，本材料的立意就是让我们把握现在，审视过去，创造未来

【题意评分解说】题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确

B.内容充实，结构严谨，思路清晰

C.能严格执行题干5460分写作任务指令限定的主题要求

D.所选文体特征鲜明

A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确

符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚

C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求

D.符合所选文体的特征要求

A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围

B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚

C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求

D.基本符合所选文体的特征要求

A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵

B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱

C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求

D.不符合所选题意文体的特征要求

偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误

【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分

(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分

（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分

3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分

4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分

5.只写标题的，给2分，不评0分

与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分

6.完全空白的，评0分

【高二语文·参考答案第3页（共3页）】·23-155B·

5.利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是A.用甲装置制备并收集乙烷B.用乙装置制备Fe(OH)3胶体C.用丙装置进行蛋白质盐析实验D.用丁装置验证原电池装置能加快制H2的速率

(5)“灼烧”发生反应为2Ce(CO)(s)+O(g)—4CeO:(s)+6CO(g)。某温度2Ce2(CO3)3(s)+O2(g)4CeO2(s)+6CO2(g)。下,在体积可变的密闭反应器中充入足量的O2和Ce2(CO3)3(s),,发生上述反应。测得平衡时CeO2的质量变化如图所示。压强/kPa随着压强增大,CeO2质量逐渐(填“增大”或“减小”),其原因可能是。

12024届吉林省高三试卷10月联考(24-77C)化学