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[今日更新]河北省2023~2024高二第一学期一调考试(24104B).物理 考卷答案

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试题答案

[今日更新]河北省2023~2024高二第一学期一调考试(24104B).物理试卷答案

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中林费东省高三十月百校联考客历史参考答案1C媒沐通考查春秋时期的政治变化,考查学生获取和解突树烈體意,运用所学知识分析历史现象的能

时朔,周夫子赋于贵族物质,权力或职务的频率拿然这豫于周天了实际紫握的物资及权力加翁时脚大为削弱,故送C项,西周时期已实并田漾解A项;B项不符合史实,故排除B项中亩方史由青铜时代逐渐进人铁器时代与材料信息没有因桌关系,故排除D项

g2.B【解析】本题考查汉代儒学考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析团使惑象的能力

茸仲舒认为人性分为三种,具有圣人之牲的只是其中的少数,“清静无为”无法洽理好国蜜冥顽不灵的也是少数,所以没有必要严刑重法由于相当一部分人是可以通过数化可以为善的,这需要政府承担导人向善的散化责任,故选B、排除C项;菅仲舒的观点是对孔孟天性观的继承和发感橄排除A项:材料信息和需学的世俗化没有必然联系,故排除D项

3.A【解析】李题考查九品中正制,考查学生获取和解读材料瘼息的能动K运用所学知识分析历史现象的能物雾初期,中正官在中央政府的官员中进行选择,所推的宾怎在授官前,还要经过吏部的监察,较之于汉的察举制,突出体现了中央集权的诉求,故选A项;林瓣体现评定人物要注重文化素养,故排除B项这一制度设计并不能阻碍世家大族利用其影响力举荐其乐弟为官,也难以对地方割据的基础产生影响,故排除C、D两项

4.D【解析】本题考查印刷术的发展,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

据图可知,雕版书籍具有图文并茂的优点,也便于在同一页面灵活布局不同字体术小的文字,故选D项;收藏,价值并不是雕版卵刷术在市场竞争上的优势所在,故排除A项;官方根据实际需要也有使用活字印刷的情;况,B项不符会缺实,故排除B项;制作刻板的人正成本高于活字印刷术的排字成本,故排除C项

5.A【解芯】本题号查主安石变法的背景,考查学生获取和解读材料信息的能力

据材料可知,当时向朝廷贡献食就可以加官进爵,因此“乡豪”数量变得越来越多,顽羽眷难以安生·土地丰实、人民动劳的景象已成

锤云烟这印证了当时贫富分化的严重故选A项;表彰种妈X粟拜爵在之前的朝代就园经存在,并非选官制度的发展和传统伦理的强化,故排除B、C两项;王安茬诗由表达自己的“不忍”,表明诗中所写景象是他变法的原因,而非结果故排除D项

6C【解析】本题考查阴朝中后期到请中期的江南经济与社会风气,考查学生获取和解读材料信息、运用所学:】知识分析历史现象的能力

明中叶以来,江南地区妇女崇尚休闲和奢侈消费的汽愈演愈烈,引起了深受程,进朱理学名教思想影响的士大夫以及绅士阶层强烈的坪击,故选C项;材料没有体砚新型生产关系,故排除A项;虽然闲的社会风气受到商品经济发展的彩响,但并未被颜覆故排除B项:材料无法体现妇女参与生产·山性经营活动更老法体现男女经济地位是否平等,故排除D项风7,P解析】本题考查晚清军事改革,考查学生获取和解读材料獍鼻、运用所学知识分析历史现象的能力

据一材科可红,北洋水师军宜的薪俸远远高于同等级的绿营军膏这是了清政府对新式人才的重视,故选D项;薪俸数领多少与官兵素质斋低并不存在必然联系,故排除公途当时国内海军人才图乏,以洋务学堂学生和留洋学生为主,并不面向社会将募,故排除B项;仅凭北洋水师军官的薪俸水平高,不足以说明清廷拥有加强海防的决心,故排除C项

8.B【解析】本题考查甲午中日战争的影响,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

据材料可知,甲午中日战争后,列强势必会提出更多的领土要求,从而形成瓜分狂潮,同时,由于政府抵御侵略不奶中央威望受损,地方势力离心倾向增强,这说明当时的民族危机空前严重,故选B项;A,C两项分别是康有为强调的民族危机的表现之一,并不足以概括整则林料信息最排除A、C两项;材料信息与民族资产阶级崛起并无直接联系,故排除D项

g《少解析】本题考查辛玄革命的发展,考查学生获取和解美赫斜痘息运用所学知识分析历史现象的能力

【高三历史·参考答案第斜页)】·23-54C1·

[今日更新]河北省2023~2024高二第一学期一调考试(24104B).物理

9.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线知C)A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量多C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体温度比乙液体温度升高得多

3.在如图所示的电路中,灯泡A和灯泡B原来都是正常发光的。现在突然发现灯泡A变暗了些,灯泡B变亮了些,则电路中出现的故障可能是A.R3断路B.R1短路C.R2断路D.R1、R2同时短路

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