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［独家授权］安徽省2023-2024学年八年级上学期期中教学质量调研【考后更新】数学.试卷答案

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胞分泌胰高血糖素，当血液流经肝细胞时，胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解，流出肝脏的血液②处血糖浓度高于①处，胰高血糖素发挥作用后会被灭活，因此②处胰高血糖素含量小于①处

(4)肝腹水是因为肝脏组织水肿，输入血浆蛋白，可以使血浆渗透压升高，从而使组织液中的水分进入到血浆中，减少组织液中水的含量，减轻肝腹水的症状

(5)外界环境的变化和体内细胞代谢会影响内环境稳态，目前科学界普遍认为神经一体液一免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制

19.【答案】(1)传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌（答不全不给分，2分）4(1分)脊髓(1分)(2)突触间隙（答组织液不给分，1分）抑制性神经递质(1分)C1(1分)外正内负(1分)(3)神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（答案合理即可，3分）(4)低级中枢受高级中枢调控(2分)【解析】(1)分析图1，传出神经作用的肌肉有伸肌和屈肌，因此效应器为传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌

图1中有1个传入神经元，1个中间神经元，2个传出神经元，共4个神经元

神经中枢是脊髓

(2)图2中⑤指的是突触间隙

结合题干信息及图1分析，中间神经元释放的是抑制性神经递质，抑制Ⅱ所在神经元的活动，抑制性神经递质作用于突触后膜导致Cˉ内流，使突触后膜电位表现为外正内负

(3)神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递

(4)敲击前告诉被测人，被测人的大脑中已有相关信息，在被敲击时可能会有意识地控制踢腿，因此造成踢腿幅度减小，说明低级中枢受高级中枢控制

20.【答案】(1)神经递质、促甲状腺激素（答1点给1分，共2分）分级(1分)分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态（答案合理即可，2分）》(2)缺碘导致甲状腺激素合成不足，反馈作用于下丘脑和垂体，二者分泌的激素增多，垂体分泌的促甲状腺激素具有促进甲状腺发育的作用，导致甲状腺增生（答案合理即可，3分）(3)甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用(2分)(4)甲状腺激素对神经系统的发育有促进作用(2分)【解析】(1)交感神经分泌的神经递质可以作用于甲状腺，垂体分泌的促甲状腺激素也能作用于甲状腺

下丘脑一垂体一甲状腺轴系统体现了甲状腺激素的分级调节，该调节方式的意义是可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态

(2)碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素合成不足，反馈作用于下丘脑和垂体，二者分泌的激素增多，垂体分泌的促甲状腺激素具有促进甲状腺发育的作用，导致甲状腺增生，因而患“大脖子”病

(3)从温暖的室内到寒冷的室外，甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，因此瞬间感觉清醒

(4)呆小症患者的神经系统发育不正常，原因是该患者体内缺乏甲状腺激素，而甲状腺激素对神经系统的发育有促进作用

21.【答案】(1)B细胞(1分)辅助性T细胞的特定分子发生变化并与B细胞结合(1分)(2)抗体(1分)核糖体、内质网、高尔基体（答出1点给1分，共3分）⑤(1分)(3)细胞毒性T细胞(1分)【解析】(1)①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为细胞因子，④为B细胞，⑤为浆细胞，⑥为记忆B细胞，⑦为抗体，⑧为细胞毒性T细胞

B细胞的活化需要两个信号的刺激，一是需要病原体与其接触，二是需要辅助性T细胞的特定分子发生变化并与B细胞结合，此外还需要细胞因子的作用

(2)⑦为抗体，在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体加工

图示免疫细胞中⑤浆细胞不具有识别抗原的能力

(3)再次感染猴痘病毒人体发挥重要作用的免疫细胞是记忆T细胞，记忆T细胞增殖分化为细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞

生物第3页（共3页）

分析利用已知条件列出不等式，推出bc的关系，然后求出离心率的范围．

解答解：椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}=1$（a＞b＞0）上存在一点M，使得∠F₁MF₂=90°（F₁，F₂为椭圆的两个焦点），
可得b≤c，
∴a²-c²≤c²，
∴a²≤2$\frac{1}{2}$c²，
∴e²≥$\frac{1}{2}$，
∴e∈[$\frac{\sqrt{2}}{2}$，1）；
故答案为：[$\frac{\sqrt{2}}{2}$，1）．

点评本题考查椭圆离心率的取值范围，考查椭圆的方程，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题

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