河北省石家庄市2023-2024高三上学期教学质量摸底检测语文试卷含答案内容：
石家庄市2024届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测语文(本试卷满分150分，考试时问150分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选出其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分】(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分】阅读下面的文字，完成1~5题。中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。盖天说主张天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，天离地的距离是8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。盖天说突破了人们日常观测中形成的天是个半球的生活经险，提出了平天平地说，并几找到了适合这种模型的数学方法，那就是在立竿测影基础上用勾股定理和相似三角形对应边成比例的性质，测算各种天文数据。该说能够解释人们日常生活中见到的各种天象，能够预测日月星及的运行，还能够编制历法，满足社会需求。斌说构思的七衡六间，可以用来准确地预报二十四节气，具有很强的应用价值。由此，该说能够为人们提供有价值的信息，它对日月星辰运行的预测、对二十四节气的预报，能够接受观测实践的检验，因此，它是富有科学意义的宇宙结构理论，尽管它对字宙结构本身的描述是蜡误的。盖天跳在汉武帝时期通到了浑天说的有力挑战。事情起源于历法编制。当时太史令司马迁向汉武帝上书，建议修订一部新的历法，叫作《太初历》。汉武帝采纳了他的建议，命令他组织学者，制订《太初历》。司马迁组织的修历队伍工作了一段时间后，参加者之间观，点上出现了分歧，来自四川的民间天文学家落下闲提出了一种新的主张：天是个圆球，天包着地，天大而地小。这种主张，后来被人们称为浑天说。浑天说与司马迁等信奉的盖天说本质上完全不同，盖天说主张天在上，地在下，天地等大；而浑天说主张天在外，地在内，天大地小。双方主张的宇宙结构不同，所采用的测量仪器和测量方法也不可，这就导致了在修历过程中的争论。双方争论得非常激烈，以至于到了不能在一起工作的程度。对此汉武帝采用的解决办法是让他们分别制订自己心仪的历法，然后拿出来接受检验，谁的历法更符合实际，就用谁的历法。最后的结果是浑天说者邓平等人制订的历法与实际天象符合得最好，于是就采纳了邓平的历法。这就是中国历史上著名的《太初历》的由来。《太初历》的制订问题画上了句号，但由修订《太初历》所引发的浑益之争却拉开了恤幕。在此后的一千多年的时间里，究竟是浑天说正确，还是盖天就合理，天文学界的争论一直不曾停欧，慈的趋势是信奉浑天说的人越来越多，浑天说逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流。浑盖之争涉及与宇宙结构问题有美的方方面面。西汉术年，著名学者杨雄先是相信盖天说，后来在与另一位学者板谭的争论中，被柜评就服，转而信奉浑天说。他经过细致思考，发现了盖天说的诸多破蚊，拆写了著名的《难盖天入事》一文，从观测依据到数理结构等入个方面，逐一对盖天说作了批驳。但是浑天说也有自己的软肋。浑天说主张天在外，表里有水：地在内，漂浮水上。这一主张成为盖天说批驳的重点，东汉著名学者王充就曾一针见血地指出：旧说，天转从地下过。今据地一文氟有水，天何得从水中行乎？甚不然也。(《隋书·天文志》)王充的责难是顿有说服力的，因为按当时人的理解，太阳是依附在天球上的，天从水中出入，就意味着太阳这个大火球也要从水中出入，这是不可思议的。面对王充的青难，浑天说者的态度是，只要有充足的证据证明太阳是从地平线下升起，又落到地平线下面，它即使出入于水中义有何妨？晋朝的葛洪就针对王充的责难，提出了判断浑天说是否成立的判据：又日之入西方，视之稍稍去，初尚有半，如横破镜之状，须史沦没矣。若如王生之言，日转北去者，其北郁没之顷，宜先如竖破镜之状，不应如横破镜也。(《隋书·天文志》)】葛洪以太阳落入地平线时呈现出“横政镜”的状态这一事实作为依据，指出这种现象与盖天说的推论相反，证明盖天说是错误的。他提出的判据是有说服力的。从观测的角度，只能承认浑天说是较为正确的。至于太阳从水中出没的问题，南北朝时期的浑天家何承天给出了自己的解释：是故百川发源，皆自山出，由高趣下，归注于海。日为阳桥，光醒爽炽，一夜入水，所经焦竭。百川归注，是以相补，故早不为减，浸不为益。(《隋书·天文志》)何承天的构思很有意思，他的排解，表现了浑天就者为修补自己理论上的漏洞所作的务力。但这种努力，并未起到太大的作用，这是因为浑天说有一个根本的缺陪一它没有地球现念，没有意识到海洋也是大地的一部分。浑盖双方的激烈争辩，引起了人们的关注。在这场争论的影响下，更多的人投入到了对宇宙结构问题的研究之中，提出了更多的宇宙结构学说。(摘编自关增建《天文学上的旷世之争》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A汉武帝尽管采纳了司马迁修订新历法的建议，但是面对宇宙结构观点上的分歧，却并未偏信司马迁。B修订《太初历》的过程并不顺利，原因是出现了与盖天说观点不同的浑天说，两派学者发生了激烈的争执。C.何承天对太阳从水中出人的间题作了合理的解释，修补了浑天说理论的漏洞，但其努力并未起到太大作用。D.浑盖之争自拉开帷幕就有很多学者积极参与，相关争论持续了一千多年：促进了后世对宇宙结构的探索。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.曾信奉盖天说的著名学者扬雄，不仅没有固执己见，而且还写文章《难盖天八事》对自己原来所信奉的观点进行批驳。B.浑天说虽然也有自己的“软肋”，却一度成为天文学界对宇宙结构认识的主流，因为当时缺乏更加科学的天文学理论。C.“从观测的角度，只能承认浑天说是较为正确的”，说明浑天说本身并不绝对正确，这表现了科技类文章语言的严密性。D.浑盖双方的激烈争辩产生了深远影响，吸引了国内外许多科学家加人对宇宙结构问题的研究，使该问题得到圆满解决。3.下列选项都出自《晋书·天文志》，其中最适合作为论据来支罐“浑天说”观点的一项是(3分)A.日月众星，自然浮生虚空之中，其行其止皆须气焉。B.其言天似盖笠，地法覆架，天地各中高外下。C.北极之下为天地之中，其地最高，而滂海四费。D.天如鸡子，地如鸡中黄，弧居于天内。4.作者评价盖天说是“堪称科学理论的字宙结构学说”。根据选文内容，该评价的依据是什么？(4分】5.反证法是先假设与某个论点相矛盾的观点成立，然后推出明显的错误或矛盾，从而间接地证明最初的论点。请根据文中“当时人的理解”，运用反证法完成下列推导。(6分)要论证“浑天说不成立”，先假设：“浑天就减立”为真。浑天说认为：①而大家公认“水火不客”是常理。因而推断：②。按照迈辑学的排中排原则③,所以，“泽天说不成立”为真。(二)现代文阅读（本题共4小题，16分】阅读下面的文字，完成6-9题。文本一：小二黑结婚（节选）】赵树理二诸葛的神课邻居们见是兴旺弟兄们捆人，也没有人敢给小二黑讲情，直等到他们走后，才把二诸葛招呼回家。二诸葛连连摇头说：“唤！我知道这几天要出事啦：前天平上我上地去，才上到岭上，碰上个骑即地妇，穿了一身孝，我就知道坏了。我今年是罗股星照运，要谨防带孝的冲了运气因此哪里也不敢去，谁知躲也绿不过！昨天晚上二黑他娘梦见庙里喝戏。今天早上一个老鹤落在东房上州了十几声唉！反正是时运，躲也躲不过。”他四里罗索念了一大堆，邻居们听了有些厌烦，又给他说了一会宽心诺，就都散了。有事人哪里睡得着？人散了之后，二诸葛家里除了量养地之外，三个人谁也没有睡。二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。他说：“了不得呀了不得！丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危险了。！人家把他遮成青年队长，我就说过不叫他当，小杂种硬要充人物头！人家说要按军法处理，要不当队长哪里犯得了军法？”老婆也拍手躲脚道：“小苦呀谁知道你要阔这么大的事啦！”大黑劝道：“不怕！事已经出下了，由他去吧！我想这又不是人命事，也犯不了什么大罪！既然他们送到区上了，我先到区上打听打听。你们都睡吧！”说着点了个灯笼就走了。二诸葛打发大黑去后，仍然低头细如研究方才占的那一卦。停了一会，远运听着有个女人哭，越哭越近，不大一会就来到窗下，一推门就进来了。二诸葛还没有看清是谁，这女人就一把把他拉住，带哭带闹说：“刘修德！还我闺女！你的孩于把我的国女勾引到哪里了？还我”二诸葛老婆正气得死去活来，一看见来的是三仙姑，正赶上出气，从烷上跳下来拉住地道：“你来了好！省得我去找你！你母女两个好生生把我个孩子勾引坏，你倒有脸来找我！喻两人就也到区上说泥理！”两个女人滚成
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