《女娲补天》是一篇略读课文，讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先捡五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。

课文结构完整，条理清晰。水神在与火神的打斗中惨败，因羞恼撞断了不周山，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中，这是故事的起因；故事的经过是女娲修补天地的过程，她寻找石头、炼石补天、断龟足撑天，又杀死黑龙、烧芦苇堵地缝；故事的结果是天和地恢复了平静，人类获得了新生。

>女娲补天出自（女娲补天出自于哪一本书）

课文主要通过女娲的具体行动来表现她美好的品质。当看到人们因为天塌地裂而惊慌失措、四处奔逃时，女娲下决心要把天和地修补起来，于是开始了一项巨大而又艰难的工作，表现了她拯救人类的强大决心和善良品质。女娲先捡来五种颜色的石头，燃起神火熔炼，用炼成的石浆把天补好，“捡来、燃起、炼成、补好”一步一步的做法，展示了女娲不怕困难、顽强能干的形象；她担心天再塌下来，又系了大乌龟，斩下乌龟的四条腿把天空撑起来，突显了女娲的智慧和果断;接着杀死黑龙，最后把芦苇烧成灰堵住地缝，表现了女娲的勇敢和智慧，颂扬了她不怕危险、甘于奉献的精神。

课文情节生动，充满了神奇的想象。水神共工一撞不周山就天塌地裂，女娲用神火炼成的石浆能补好天，斩下大乌龟的四条腿能撑起天空等内容，让人觉得无比神奇。课文运用了极具夸张的语言，写不周山被共工一撞，“天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟……＂;写女娲为了让补好的天不再塌下来，把斩下的大乌龟的四条“竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来”，突出了她的神力；写女娲为了堵住地缝，把“芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了”，寥寥数语，体现了女娲的非凡力量，使故事更具神奇色彩。

课文插图描绘了女飞舞在绕的祥云中，手捧石浆补天的情景，充分展示了女娲美丽善良、勇敢坚定的形象。

一、我会在括号里填上恰当的词语。

（）的生活（）的深沟（）的工作

（）的石浆（）的功绩（）的云霞

二、我要把关联词送回句子中。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。

2．()收集到五色石头，()可以补天。

3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。

三、课文整体梳理。

1.《女娲补天》是一篇（），女娲不忍人类受灾，于是炼出（）补好天空。课文重点写（）这件事。

2.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个（）的人，我是从文中（）和（）这两件事中感受到的。

3.《女娲补天》的故事()，赞扬了女娲()。

A．告诉我们五彩云霞的来历B．是个神话，是古人想象出来的

C．机智巧妙、心地善良的品质D．不怕危险、甘于奉献的精神

四、请你试着把女娲补天的故事给爸爸妈妈讲一讲吧，注意把女娲杀黑龙的故事讲具体哦！

参考答案：

一、快乐黑黝黝艰难黏稠伟大绚丽

二、1.虽然……但是……2.如果……就……3.因为……所以……

三、1.神话故事五色石头补天

2.不怕危险、甘于奉献；造船救人、寻石补天

3.BD

四、略。

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