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湖南高一年级3月阶段性考试(三角套三角)英语试卷答案

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派，放日喷晚前章门沉出火模拟卷

语文（五）参考答案1.D(“是否出自自觉是区别两者的标准”错，根据最后一段“出乎本性的道德是‘上德'，迫于外在规范的道德则是‘下德”可知

)2D(文章以道理论证为主要论证方法，所引《老子》原文，属于道理论证

)脉馆：量音膏触”命自3.C(A.“老子有意识地突破哲学和社会学的学科藩篱”错，根据第二段“道与德原是两个不同概念，道是哲学概念，德是社会学概念”可知，“道”“德”两个概念涉及现代学科门类中的两个学科，不能说“老子突破了哲学和社会学的学科藩篱”

B,“水是衡量人的‘上善'的标准”错，根据原文“衡量人的‘上善有六条标准：‘居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时？”可知

D.“人具有至真至纯的本然之性”扩大范围，“但因外在规范而丧失”无中生有

)°,点4,.B(“文物修复是对各类文物进行修复还原和翻新”错，文物修复针对的是出现破损的文物，而且应该“修旧如旧”，不能翻新

)5.A(B.“文物修复对工作场地的要求也极高，一般必须在博物馆的文物库房内错，材料并未提到文物修复对场地要求极高，也没说必须在文物库房内

C.“只要运用传统工艺，被修复的文物就能保持原真性”过于绝对，根据材料，也存在运用传统工艺造成文物破坏的

D,“就会成为假古董”错，修复文物使之焕然一新，破坏了其历史信息和文物价值，并非造假古董，)6.文物修复针对破损的文物进行修复，要求“复旧如初”，尽可能地保留文物原有的真实性与完整性，即尽量地保持了文物的原生态，同时，延长了文物寿命，使文物蕴含的价值得到延续

保持文物的原生态是为了保持全部有意义的历史信息以及文化，科学和情感价值

文物修复和保持文物的原生态在的上有一致性

(4分)但是如果不恰当地对文物进行修复，则违背了文物修复的初衷，破坏了文物的原生态

(2分)7.D(“塑造出了仲尼湖于往事不能自拔且不为人所理解的皤然老者的形象”错，仲尼回忆往事，并非潮于往事，而是在谈论自己的理想，小说中仲尼是一位坚守理想而不渝的老者

)8.①孔子为了理想，周游列国，希望终身作一个东西南北的流浪人，②家室被孔子视为行为的障得，思想之潮的堤防，在孔子心中，已无家室；③孔子四处流浪，没有一个渚侯国重用他，他的理想得不到实现，像丧家狗一样茫茫然

（每点2分）9.①仲由追随孔子，一日不曾离开过孔子，与孔子一起为理想而奔波，却惨但地死去，孔子失去了一位志同道合者，孔子提到仲由，表达了自已的寂寞之感，以及对仲由的款疚和思念

②将仲由与子贡作对比，突出子贡日会总日锱铢为利，不能理解孔子

（每点3分）10.A(原文标点为：今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲危！臣请谒其故

),:文不是个数划国部款淡，州静进赏爱#08.代海粉人11,B(“而绝江河”的“绝”意思是横渡

)采骨数剂罗雪卷塔弹静豫族

人器醇料采干是摩合得12.C(“周再以其天下宗室的地位号召齐赵等国援助”错，“以因于齐、赵，而求解乎楚、魏

以鼎与楚，以地与魏，王不能禁”的意思是通过齐、赵两国的疏通，让楚园和魏国不再以它们为敌

周把九鼎送给楚国，韩把土地送给魏国，大王是没法禁止的

)13.(1)使士兵疲惫，百姓劳苦，却得不到称王称衙的名声，得到它的地盘也没有多大的好处

(“弊”“劳”“利”各1分，句意2分)(2)蜀国既已归附，秦国更加强大和富庶，更加轻视东方各国诸侯了

(“属”“益”“轻”各1分，句意2分)餐贵圆☒【模拟卷·语文参考答案第9页（共12页）】膏，佩【强卧C

15.最新研究表明,视网膜G蛋自偶联体(RGR)在视觉形成过程中发挥了重要作用为研究RGR的作用机理,某科研小组利用基因工程培育了含反义基因的转基因小鼠。反义基因是原基因反向连接在载体的启动子与终止子之间,其转录形成的mRNA与原基因转录的mRNA互补配对,从而抑制原基因的表达,构建Rgr反义基因载体的过程如图,下列叙述正确的是A.扩增Rgr基因时应在引物A的5端添加BamHI的识别序列B.Rg反义基因抑制Rgr基因的转录过程C.引物A与引物B的核苷酸序列相同D.启动子可转录成mRNA上的起始密码子,从而启动翻译过程

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