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高中语文2024高考复习文言文特殊句式和断句技法

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高中语文2024高考复习文言文特殊句式和断句技法

1、高考语文文言文特殊句式和断句技法一、文言文特殊句式1.判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语,对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里,一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系,如“鲁迅是绍兴人”,但也有不用判断词的,如“鲁迅,绍兴人”。文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的,主要表示法有以下几种:(1)“者也”这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用,可以双用,可以合用,也可以不用。例有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。醉翁亭记(2)“是”“是”在文言中表判断,这种情况比较少。先秦中几无,汉以后出现。例同是天涯沦落人。琵琶行(3)动词“为”表判断例此为何若人?(这是怎样的人

2、?)墨子(4)副词“乃”“即”“则”“皆”表判断例若事之不济,此乃天也。赤壁之战此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记环滁皆山也。醉翁亭记(5)否定判断例“人非圣贤,熟能无过。”以上是判断句常见的表示形式,译成现代汉语时,都要在主语和谓语之间加判断词“是”。但是,在一些文言句子中,有的原来有“是”字,从表面上看,这个“是”字很像是判断词,其实,在绝大多教情况下它不是判断词,而是一个指示代词,复指前文内容,译为“这”“此”。2.被动句所谓被动句是就主语和谓语的关系而言的,主语不是动作行为的主动者,而是动作行为的承受者。现代汉语中的被动句一般用介词“被”来表示。为方便学习,我们把古汉语中的被动句,分为两大类

3、,即标志被动和意念被动。(1)标志被动(主要有四类标志)“于(乎)式”表被动,介词“于(乎)”用在动词后,引出动作行为的主动者。例不拘于时,学于余。师说“见”/“见于”式例吾长见笑于大方之家。庄子秋水 “为”“为所”“为所”式例而为秦人积威之所劫。六国论“被”式(文言中较少见)今日被驱遣,小姑如我长。孔雀东南飞(2)意念被动没有表示被动的介词出现,需要联系上下文去理解。例帝感其诚。愚公移山3.倒装句文言文中的倒装句包括谓语前置句(主谓倒装)、宾语前置句、状语后置句(介词结构后置)、定语后置句。在汉语的语法中,句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)的位置在古今汉语中是一致的。但有时因为表达的特殊需

4、要而出现倒装现象。现代汉语也有不少倒装句,但古代汉语中的倒装句形式更多,格式也更固定。(1)谓语前置(主谓倒装)一般是为加强感叹和疑问的语气。例甚矣,汝之不惠!愚公移山(2)宾语前置(四种常见类型)疑问句中代词宾语前置疑问句中,疑问代词作宾语,是疑问句中宾语前置的两个必要的条件,缺一不可。疑问代词有孰、何、谁、易、安、奚、恶、胡等,疑问语气词有乎、诸、邪、哉等。例微斯人,吾谁与归?岳阳楼记沛公安在?史记否定句中的代词宾语前置否定句一般常有否定副词不、毋、无、未、莫、非、勿等。否定句,代词作宾语,是否定句中宾语前置的两个必要条件。例然而不王者,未之有也。寡人之于国也忌不自信。邹忌讽齐王纳谏我无尔

5、诈,尔无我虞。左传用“之”或“是”把宾语提到动词前例何陋之有?陋室铭一般句式中的介词宾语前置例全石以为底。小石潭记(3)定语后置在现代汉语中,定语一般在中心词的前面。文言文中定语有时在中心词的后面,这是为了使中心词突出,或者为了使句子更流畅顺口。数量性定语的后置:数量词作定语往往放在中心词的后面。例马之千里者,一食或尽粟一石。马说定语后置的标志:“者”(译为“的”)“之”例求人可使报秦者。廉颇蔺相如列传例:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。岳阳楼记(4)状语后置(介宾结构后置)在现代汉语中介宾结构一般用在谓语动词的前边充当状语,而在文言中介宾结构常常会用在谓语动词之后。我们称之为状语(介宾短语)后置。“于(乎)+宾语”结构这类介宾结构在文言文中最多,可以表示处所、比较、被动、对象等。这种结构一般后置于谓语动词之后。例苛政猛于虎也。捕蛇者说(表示比较)刻唐贤今人诗赋于其上。岳阳楼记(表示处所)赵氏求救于齐。触龙说赵太后(表示对象)“以+宾语”结构例五亩之宅,树之以桑。寡人之于国也4.省略句古人写文章,常常为了语言的简练,在不影响表情达意的情况下,行文时便省去一些重复的词语,这种省略某词或某成分的现象,在文言文中非常普

4.我国“嫦娥四号”完成了人类在月球表面进行的首次生物实验,搭载“嫦娥四号”上月球的“罐子”中有土壤、空气、水和照明设备等,搭载着棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物,在条件合适的情况下,这个“罐子”能形成一个简单的微型生态系统。下列有关说法错误的是A.“罐子”中的六种生物分属生产者、消费者和分解者B.“罐子”生态系统中的结构由生物成分和非生物的物质和能量构成C.“罐子”生态系统的营养结构简单,抵抗力稳定性较低D.“罐子”登月为人类今后建立月球基地提供了研究基础和经验

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