[今日更新]安徽第一卷2023-2024安徽省九年级教学质量检测(一)语文考卷答案

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试题答案

[今日更新]安徽第一卷2023-2024安徽省九年级教学质量检测(一)语文试卷答案

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【答案】D【解析】N/S基因为细胞质基因，其遗传不遵循分离定律，但是核基因A/遵循分离定律；N基因为细胞质基因，而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，因此N基因不能通过父本的精子遗传给后代；若基因型为S(A)的植株自交，由于花粉S(a)是不育的，因此后代最多有两种基因型，比例为S(AA):S(Aa)=1:1;由于细胞核基因父本和母本各提供一半，而细胞质基因来自母本，且只有和S的花粉是不育的，因此若要获得基因型为S(Aa)的植株，应优先选择S(aa)为母本，因为不需要去雄

2.果蝇中野生型正常眼为纯合体，利用无眼果蝇(e)与野生型正常眼的单体N果蝇（缺少一条V号染色体）杂交，F中无眼：正常眼=1：1

下列叙述错误的是A.单体N果蝇的变异类型为染色体数目变异B.F1中正常眼果蝇的基因型为EeC.单体Ⅳ果蝇产生的异常配子不能完成受精作用D,根据实验结果初步判断e基因在IV号染色体上【答案】C【解析】单体IV果蝇缺少一条IⅣ号染色体，变异类型为染色体数目变异；分析可知，E、这对等位基因在N号染色体上，无眼个体基因型为ee,野生型正常眼的单体V果蝇基因型为EO,F,中正常眼果蝇的基因型为Ee,无眼果蝇的基因型为eO;野生型正常眼的单体V果蝇可产生配子E、O,与无眼果蝇(ee)杂交，如果异常配子O不参与受精作用，则F1不会出现无眼的个体，与题意不符，所以异常配子O参与受精作用；分析实验可知，控制有眼和无眼的基因，在遗传时遵循分离定律，若E、不在V号染色体上，则正常眼的单体V果蝇基因型为EE,则F,个体理论上都应为正常眼，与题意不符，因此基因应在V号染色体上

3.某同学用红色小球（代表基因B)、白色小球（代表基因b)和蓝色小球（代表Y染色体）建立人群中红绿色盲遗传病的遗传模型：向甲容器中放入45个红色小球、5个白色小球和若干个蓝色小球，向乙容器中放入90个红色小球和10个白色小球，随机从每个容器中取出一个小球放在一起并记录，再将小球放回各自容器摇匀，重复多次

下列叙述正确的是A.甲容器中应该放人50个蓝色小球B该实验模拟了基因的分离和自由组合C.重复多次实验后，BB组合约为80%D,实验中三种颜色的球大小可以不同【答案】A【解析】红绿色盲基因B、b在X染色体上，甲容器中同时存在X、Y染色体，其中X染色体有(45十5)条，则Y染色体也应该有50条；本题只有一对等位基因B、b,故该实验不能模拟基因的自由组合；甲容器中B的概率为9/20,乙容器中B的概率是9/10，因此重复多次实验后，BB组合的概率是81/200；实验中三种颜色的球大小必须相同才能保证取出每一个球的概率相当

4进行有性生殖的某二倍体植物的一个基因存在很多等位基因，这种等位基因称为复等位基因

该植物的性别是由3个等位基因aP、a'、ad决定的，其中a”对a'、ad为显性，a对a为显性

aP基因决定雄性，a基因决定雌雄同株，d基因决定雌性

若没有基因突变产生，下列叙述正确的是A.复等位基因的遗传不遵循分离定律B.自然条件下，该植物的基因型最多有5种C.杂交父本、母本均为aa时，后代的基因型种类最多D.若子代中有雌株，则对应的双亲基因型组合有三种【答案】B【解析】复等位基因的遗传遵循分离定律；自然条件下，雄性基因型为a'a、a”ad,雌雄同株基因型为a'a'、aad,雌性基因型为aa,共5种；杂交父本为aa或aPa、母本为aa时，后代的基因型种类最多；若子代中有雌株，则双亲一定都含ad,则父本为aPa、a'a,母本可以为aad、aad,对应的双亲基因型组合有4种

5,有一观赏鱼品系体色为橘红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制

某养殖者在繁殖橘红带黑斑品系时发现，后代中2/3为橘红带黑斑，1/3为野生型

下列叙述错误的是A橘红带黑斑品系的后代出现性状分离，说明该品系为杂合子B.突变形成的橘红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁育条件下，橘红带黑斑性状容易被淘汰D,通过多次回交，可获得性状不再分离的橘红带黑斑品系【答案】D·53·

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11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)CA.来,是“使……到来”,“烛之武退秦师”的“退”是“使……退”,两者用法相同。B.倍,指背弃、背叛、与《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”中“倍”词义相同。特,依赖,依仗,与现在所说“有无恐”“特才物”两词中的“恃”词义不同。D.智、通“知”,知道,了解,与《老子四章》中“知人者智”中的“智”词义不同。