名校联考联合体2024届高三第二次联考语文试卷及参考答案，目前高中试卷已经汇总了名校联考联合体2024届高三第二次联考语文试卷及参考答案的各科答案和试卷，更多高中试卷请关注: 趣找答案。

分，因此作者写茶时写到“茶馆”是自然而然的。馆”指的是在茶馆里坐着喝茶，时间较久；“泡茶馆'主观上：从作者的经历和情感上来看，由文本则是长时间在茶馆里聊天、看书、写文章等。三者一第五段“上茶馆…茶自然是要喝的”和第六段借助不同的谓语动词“上”“坐”“泡”体现了不同的“抗日战争时期，我在昆明住了七年，几乎天天泡茶喝茶方式，再结合作者的阐释，使人一看就明白。馆…聊天、看书、写文章”可知，作者有很多时间记住：“上茶馆”是作者家乡的叫法，“坐茶馆是在茶馆中度过的，并且在抗战时期，作者在茶馆是昆明本地的叫法，“泡茶馆”的“泡”是北京方言，中度过了一段没有战火与纷争的求学时光，“茶馆”“上茶馆”“坐茶馆”“泡茶馆”具有口语化、民俗化是其心灵栖息地；从文学创作上来看，由文本二末的特点，贴近日常生活，让人一听就记住。段“泡茶馆可以接触社会…如果我现在还算一个准确：“上茶馆”“坐茶馆”“泡茶馆”分别是作者家写小说的人，那么我这个小说家是在昆明的茶馆里乡的叫法、昆明本地人的叫法和西南联大学生特有的泡出来的”可知，茶馆对作者的文学创作具有重要说法，标示了鲜明的地域、群体特色，具有准确性。意义，是其接触社会、获取素材的场所。步骤3：组织答案，规范作答。具体作答时，可运用步骤3：组织答案，规范作答。综合以上分析，分别“‘上茶馆’‘坐茶馆’‘泡茶馆’+分析出的内容+语从客观上（茶与“茶馆”的关系）和主观上(“茶馆”言特点”的句式作答，使条理清晰，表述凝练。对作者情感、文学创作的重要意义)两个方面组织10.C【命题立意】本题考查文言断句的能力。能力答案，分三点作答。层级为B级。9.【命题立意】本题考查体会重要语句的丰富含意，品【解题思路】首先，从不同断点中筛选出句意较易味精彩的语言表达艺术的能力。能力层级为F级。理解的一处进行判断。“矢集其身如猬毛”意为【解题思路】“会集在李光颜身上的箭矢就像刺猬毛似的”，句步骤1：审题干。首先要理解题干中汪曾祺的话，这意完整，且“如”为比喻词，连接本体和喻体，其间文句话提出了语言的目的是“明白”“记住”，语言的标不应断开，故排除B、D两项。其次，根据语法结构进行判断。“光颜自将数准是“准确”；其次确定考查对象，即“上茶馆”“坐白卷茶馆”“泡茶馆”。综合来看，题干要求分析选文中骑冲其阵”中，“光颜自将数骑”为主语，“冲”为谓的“上茶馆”“坐茶馆”“泡茶馆”是如何体现汪曾祺语，“其阵”为宾语，句子结构完整，其前后应断开，故排除A项。综上，应选C项。所提出的有关语言的三个观点。11.D【命题立意】本题考查了解并掌握常见的古代步骤2：理思路。通读全文，筛选与“上茶馆”“坐茶文化知识的能力。能力层级为B级。馆”“泡茶馆”相关的信息，分别从“明白”“记住”【解题思路】D项，“文中‘迁官’指贬官”表述错“准确”三个角度进行分析。误。联系前文“以李愬为山南东道节度使，赐爵凉文本一第五段：我的家乡有“喝早茶”的国公，加韩弘兼侍中”可知，平定淮西有功的将领习惯，或者叫作“上茶馆”。上茶馆其实“上茶馆”被封赏，而李光颜在作战中最为尽力，也是有功之是吃点心、包子、蒸饺、烧卖、千层臣，因此文中的“迁官”是其第一种意思，即升官。糕…茶自然是要喝的。A项，从弟，中古时期以同曾祖父不同父亲而文本二第一段：本地的“坐茶馆”也含有年幼于己者的同辈男性为从弟。唐宋以后以同祖坐茶馆”时间较长的意思。到茶馆里去，首先是父不同父亲而年幼于己者的同辈男性为从弟。此坐，其次才是喝茶（云南叫吃茶）。外，也有将血缘隔得远的“平辈”或“辈分难辨而年龄比自己稍小的非亲兄弟（族内兄弟）”笼统、含混文本一第六段：“泡茶馆”是西南联大学地称为从弟。生特有的说法。联大学生在茶馆里往B项，都统，将帅名号。唐代后期为讨伐藩镇和往一泡就是半天，干什么的都有。聊镇压农民起义，设诸道行营都统，作为各道出征军队天、看书、写文章。“泡茶馆的统帅，后由于都统过多，又在其上设都都统之职。文本二第一段：“泡”是北京话…北京的C项，槛车，古代官府在长途押送某些特殊罪学生把北京的“泡”字带到了昆明，和现实犯的时候常常使用“槛车”。槛车送囚现象最早出生活结合起来，便创造出一个新的语汇。现于春秋时期，鲁国曾用它拘禁管仲，送交齐人。“泡茶馆”，即长时间地在茶馆里坐着。另外，槛车也用于猛兽的押运，如汉成帝时围猎，明白：“上茶馆”指的是吃点心、喝茶等：“坐茶“捕熊黑豪猪，虎豹狖玃，狐兔麋鹿，载以槛车”。42