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[今日更新][山东大联考]山东省2025届高二质量检测联合调考语文 考卷答案

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试题答案

[今日更新][山东大联考]山东省2025届高二质量检测联合调考语文试卷答案

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6.【答案】D【详解】结合所学可知,甲骨文是商代人占卜的记录,其构字特点和今天的汉字基本相同,是目前所知我国最早较为成熟的汉字,是今天我们研究商代社会的重要史料,D项正确;商代是奴隶制王朝,而非封建国家,排除A项;甲骨文是商代人占卜的记录,其目的不是记录商代历史,排除B项;甲骨文未通行于各个部族,在推动中华民族多元一体格局上作用不大,排除C项

故选D项

7.【答案】D【详解】根据各诸侯在享受特权的同时,必须臣服于周天子,定期朝贡

这样就以分封制为基础,形成了以周天子为首的等级制度

”可得出分封制之下存在着森严的等级制度,D项正确当时是奴隶制社会,不存在封建等级,排除A项周代没有集权,排除B项C项不是主自,排除C项

故选D项

8.【答案】C【详解】根据材料信息“封诸侯,建藩卫”可知,材料中的“它”是指商西周时期的分封制,而“受(授)民受(授)疆土”是分封制的体现,C项正确“父死子继,兄终弟及”是商代的王位继承方式,排除A项;“同姓不婚,娶于异姓”是西周宗法制的内容,排除B项;“公门有公,卿门有卿”是指先秦时期的人才选拔标准,排除D项

故选C项

9.【答案】D【解析】寓言故事旨在说明,王位继承人的不确定性容易导致社会动乱,因此只要王位继承人是确定不变的,则分已定,人虽鄙不争,即社会不容易导致动乱,结合所学知识可知,嫡长子继承制符合题干描述,D正确;郡县制、人文精神、租佃关系与题干寓言故事无关,排除A、B、C

10.【答案】B【详解】根据材料这应该不是本地生产的,可能是来自当时中国南方、西南方,是非常珍贵的舶来品”可知,北京发掘的文物呈现出多元文化因素,表明不同地域间文化要素的整合与交流,B项正确:A项中的“普及”在材料中无法得出,排除:材料体现了“文化交流”,但没有提到是受何因素影响,无法得出分封制促进了文化交流,排除C项;西周时期民营手工业还没有出现,排除D项

故选B项

11.【答案】C【详解】根据材料结合所学知识,可知西周时期权力的重心是天子,春秋战国时期时权力的重心是诸侯甚至是大夫,可见权力的重心不断下移,这表明西周分封制遭到破坏,C项正确;禅让制度在夏朝时已经被王位世袭制取代,排除A项;材料主要体现的是分封制的破坏,没有体现井田试卷第2页,共7页

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C..坚硬利C.坚硬锋利的刀盘是盾构机的“开路先锋”。在盾构机开挖地下隧道的过程中,坚硬锋利D..盾的刀盘通过不停地旋转切削来开挖土体。构过过D.盾构机在掘进过程中产生的泥浆被储存在盾构机头部的泥浆储罐中。在整个挖掘过程

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》中“,”描写了阿房宫楼阁依势而建、结构精巧工致。(2)周敦颐在《爱莲说》中描写莲花品质高洁的句子是“”(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词》中描写词人醉梦里仍渴望驰骋疆场、为国杀敌的句子是“,”。

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