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1、烛之武退秦师挖空训练教师版语文试题及答案 统编版高三总复习 五莲一中高三一轮复习课内文言文复习导学案（23）（教师版） 第23课烛之武退秦师 左传 【学习目标】积累重要文言现象。 【学习过程】 一解释文中加点词语： 晋侯、秦伯围郑，以（连词，因为）其无礼（以礼相待，礼遇）于晋，且贰（有二心，指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。）于楚也。晋军（驻扎）函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师（军队）必（一定）退。”公从之。辞（推辞）曰：“臣之壮（壮年。古时男子三十为“壮”。）也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为（做，干）也已（语气助词，表示确定）。”公曰：“吾不能早用子，今急。

2、而求子，是（这）寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许（答应）之。 夜缒（用绳子拴着人（或物）从上往下送）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。若亡郑而有益于君，敢（自言冒昧的谦辞）以烦执事（办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。）。越国以鄙（鄙，边邑，这里用作动词。把当作边邑）远，君知其难也，焉用亡郑以陪（增加）邻？邻之厚（雄厚），君之薄（削弱）也。若舍（放弃）郑以为（把作为）东道主（东方道路上（招待过客）的主人），行李（外交使者）之往来，共（同“供”，供给）其乏困，君亦无所害。且君尝为（给予）晋君赐（恩惠）矣，许（答应）君焦、瑕，朝济（渡河）而夕设版（修筑防御工事）焉，君。

3、之所知也。夫晋，何厌（满足）之有？既东封（疆界，这里用作动词，使成为它的边境）郑，又欲肆（延伸、扩张）其西封（疆界），若不阙（侵损、削减）秦，将焉（从哪里）取之？阙秦以利晋，唯（表示希望、祈请）君图（考虑）之。”秦伯说（同悦），与郑人盟（签订了盟约）。使杞子、逢孙、杨孙戍（戍守）之，乃（就）还。 子犯请击之。公曰：“不可。微（没有）夫人（那个人，指秦穆公）之力不及此。因（依靠）人之力而敝（损害）之，不仁；失其所与（结交、同盟），不知（同“智”）；以乱易（取代，代替）整，不武。吾其（还是，表示祈使）还也。”亦去（离开）之。 二一词多义 1.鄙：边邑，偏远的地方；庸俗，浅陋；看不起，轻视，鄙视。 。

4、恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。（报任安书）（庸俗，浅陋） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（为学）（边邑，边远的地方） 肉食者鄙，未能远谋。（曹刿论战）（庸俗，浅陋） 先帝不以臣卑鄙（出师表）（庸俗，浅陋） 孔子鄙其小器。（训俭示康）（看不起，轻视，鄙视） 越国以鄙远，君知其难也。烛之武退秦师）（名词的意动，把当作边邑） 鄙贱之人，不知将军宽之至此也。（廉颇蔺相如列传）（庸俗，浅陋） (8)人贱物亦鄙，不足迎后人孔雀东南飞粗俗 2.朝：早晨；一日，一天；朝见（天子）；朝廷；拜见；朝代；一代君主统治的时期。 强国请服，弱国入朝（拜见）。（过秦论） 序八州而朝（使朝见（天子）同列，百有。

5、余年矣。（过秦论） 朝（早晨）歌夜弦，为秦宫人。（阿房宫赋） 此吾祖太常公宣德间执此以朝（朝见（天子），他日汝当用之！（项脊轩志） 逮奉圣朝（朝代），沐浴清化。（陈情表） 朝（早晨）菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。（逍遥游） 相如每朝（朝见（天子）时，常称病。（廉颇蔺相如列传） 三顾频烦天下计，两朝（一代君主统治的时期）开济老臣心。（蜀相） 成语“班师回朝（朝廷）”“朝（早晨）秦暮楚” 解释句子加点词语的意思： (1)譬如朝露，去日苦多。短歌行早晨 (2)弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。琵琶行并序早晨 (3)春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。琵琶行并序早晨 (4)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。鹊桥仙早晨 (5)欲辟土地，朝秦楚齐桓晋文之事使来朝见 (6)使天下仕者皆欲立于王之朝齐桓晋文之事朝廷 (7)许君焦、瑕，朝济而夕设版焉烛之武退秦师早上 (8)则是夜光之璧不饰朝廷谏逐客书朝堂 (9)议法度而修之于朝廷答司马谏议书朝廷 (10)胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已答司马谏议书朝廷 (。

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