山西省2023-2024学年第二学期七年级期中质量监测历史试卷答案,答案胶囊收集并整理关于山西省2023-2024学年第二学期七年级期中质量监测历史试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

山西省2023-2024学年第二学期七年级期中质量监测历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

1.春秋时期,华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机,因此强调“夷夏之辨”。至战国时期,被称为夷狄的许多内迁民族已为华夏所吸收、融合,出现了华夏居中、“戎夷”分布四方的“五方之民”的观念。这一变化A.说明各个民族之间的差异基本消失B.有利于大一统政治格局的形成C.加速了统一多民族封建国家的发展D.维系了民族政权间的和谐关系

4.魏晋南北朝时期,匈奴人刘渊建立汉国(前赵),因当年刘邦曾以公主“妻冒顿”,因此匈奴成了“汉氏之甥”;鲜卑人建前燕、后燕、南燕、西燕,自认“其先有熊氏之苗裔”“有熊氏”则是黄帝部落的称谓;羌人姚苌建立大秦政权,称“禹封舜少子于西戎,世为羌酋”。这反映了A.边疆民族不断内迁B.华夏认同观念凸显C.得到缓和D.少数民族的封建化

7.元朝制定了广海选制度(在南部边疆推行的一种特殊的官员铨选制度),由中央派出特使,与行省官员一道铨选,拟定职名,上中书省批准,并以南台监察御史加以监督。该制度A.推动元朝科举制度的完善B.根源于经济重心南移完成C.有利于提升边疆治理效能D消除了边疆官员缺失问题

D.经济重心南利6.明清时期,“凡贡使至,必厚待其人”,最终“岁时颁赐,库藏为虚”。这反映明清贸易,A.加重了政府财政负担B.体现了等外交的理念C.密切了中外经济联系D.促进了朝贡国经济发展

山西省2023-2024学年第二学期七年级期中质量监测历史